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★프로그래밍?
프로그램 언어를 이용하여 컴퓨터에서 수행되는 S/W를 작성하는 행위
프로그램 언어:
고유의 문법과 절차를 가진 S/W 작성 전용 언어
현재 많이 사용되는 언어: C, C++, Visual C, C#, Visual Basic(ASP), Java, 기타 Web언어
과거에 많이 사
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C언어를 사용했다.
팀원간 역할 분담
성명
역할
참여도(%)
김보라
자료 수집 및 부품 구입
Pspice 회로도 설계 및 납땜
프로그래밍 오류 수정
외관 제작
보고서 작성
50%
이정은
자료 수집 및 부품 구입
납땜
프로그래밍 및 오류 수정
외관 제작
PPT
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C 4판, 홍릉과학출판사, AL KELLEY IRA POHL ,2003.
“Beginning Java 2, JDK 1.3 Edition", Ivor Horton 저, 1999.
사이트 주소
http://home.megapass.co.kr/~heejunia/tutorial/java
http://www.andong.ac.kr/computer/contents/int_inf/ohp/7.ppt 배정연산자
http://www.jabook.com/ 자바에 대한 자세한 설
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나타내시오. (10점)
3. 비지역변수와 자유변수를 공통점과 차이점 중심으로 설명하시오. (20점)
4. 추상화의 의미를 설명하고, 제어 추상화와 자료 추상화의 개념을 교재/강의에서 다루지 않은 예를 사용하여 설명하시오. (20점)
5. 참고문헌
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C프로그래밍(이한출판사,2009)
HOROWITZ 외 2명, C로 쓴 자료구조론(교보문고, 2009)
김은철, 초보자를 위한 C언어 300제(정보문화사, 2004)p325
「배열과 관련한 파일 입출력」,『C언어를 배우자』,2010.04.03, http://cafe.naver.com
/cafec/161766 1. 구현환경
2
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언어교육의 이론과 실제. 서울 : 대학서림.
Erika Hoff. 2003. 언어발달. 이 현진·박 영신·김 혜리 공역. 서울: 시그마프레스.
Ross D. Parke 외. 2006. 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 이 민희·정태연 역. 서울: 학지사.
William C. Crain. 1983. 발달의 이
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C. J. (1996). 교육과정 이해를 이한 주요 개념. (박현주 역). 서울 : 교육과학사. (원저 1992 출판).
Mussen, P. H., Conger, J. J., Kagan, J., & Huston, A. E. (1984). Child development and personality. NY: Happer & Row.
Seefeldt, C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field
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자료분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 5세 누리과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도
1) 내용범주별 교사의 이해도
2) 내용별 교사의 이해도
(1) 신체 인식하기에 대한 교사의 이해도
(2) 신체
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자료수집 및 분석
1) 예비조사
2) 본 조사
3) 자료처리
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 및 요구도
1) 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 조사 결과
(1) 숲과 인간에 대한 인식
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언어의 연계성
Ⅵ. 논의 및 결론
A. 요약
첫째, ‘병아리’와‘나비’에 대한 과학적 개념 형성에 관한 현황 분석에 의하면, 동물 관찰 시 탐색-발견 중심의 교사 발문을 경험한 유아들은 교사의 발문 없이 관찰만 경험한 유아들보다 과학적 개
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대한 결과를 바로 볼 수 있다는 것이라 생각합니다.
그리고 교내 아마추어 무선 동아리 활동을 하면서 동아리에서 무선에 대한 지식들을 얻을 수 있어서 좋았고 많은 선,후배들과의 만남에서 폭넓은 대인관계를 형성 할 수 있어서 좋았습니
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대한 실험을 통해, 자료를 이해.
* 사진 1MB
직무- 제품 (주)하이닉스반도체 자소서 항목을 확인하세요^^
1. 대학 및 대학원 시절 (1000자 이내)
[하나로 뭉쳐라]
2. 하이닉스 및 해당분야 지원동기 (1000자 이내)
[항상 새로운 변화를
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프로그래밍언어, 자료구조, 이산구조 등 전공과목 이수를 통해 전산학에서의 기본개념들을 쌓았습니다.
개인시간을 활용하여 C언어, 자바 등과 같은 프로그램언어 활용 능력을 쌓으며 소홀히 하지 않았습니다.
또한 ‘친구들과 약속잡기
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저는 고등학교 재학 중에 프로그래밍 언어에 대한 지식을 쌓았다는 강점이 있습니다 웹 프로그래밍 수업 시간에 기본적인 웹페이지의 구조에 대한 방법과 프로그래밍 수업 시간에 C언어를 처음으로 배우면서 프로그래밍적 사고와 기초적인
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C언어 및 JAVA 등 프로그래밍 언어에 대한 기초지식을 습득할 수 있었으며 특히 오라클에 대한 큰 관심으로 삼성멀티캠퍼스에서 오라클 과정을 수료하며 튜닝, 백업, 복구 등의 기본적인 지식을 배양함과 동시에 MCDBA 자격증 또한 취득할 수 있
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