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컴퓨터 그래픽의 비약적 발전과 다양한 기술적 요소들의 결합으로 만들어진 비주얼적인 텍스트에 익숙해져 있다. 또한, 전달 내용의 수용방식 또한 기성세대들과는 확연한 차이를 보인다. 기성세대들이 텍스트를 분석하고 해석하면서 수용
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요소들을 배제하고 software design에 있어서 인터페이스의 간단 명료화
:‘featuritis’ 처럼 너무 많이 분리 시킴으로써 혼란을 야기 할 수 있다. 또한 metaphorics 한 아이콘의 열거는 은유적 이데올로기를 야기 한다. 1. Interdisciplinary cooperation
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컴퓨터를 위하여 개발된 표준언어이댜.
벡터 그래픽과 마찬가지로 미디 파일도 다른 파일에 비해 매우 효율적인 파일 구조이다.
그러나 미디 파일에 의해 만들어진 소리는 재생하는 장치에 너무 의존적이어서 각각의
기기에 따라 달라질
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특성에 임입어 인간의 호기심을 자극하는 사람들이 손쉽게 발굴되거나 만들어 지고 재생산되어 전파되며, 또한 이러한 사건들은 주류언론에 의해서 다시 보도되기도 한다. 이 과정에서 검증되지 않은 사건, 우발적인 오보, 오해로 인한 유언
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치료(deterrent therapy)
13. 지시적 놀이 치료(directive-play therapy)
14. 교육적 치료(educational therapy)
15. 비상 심리치료(emergency psychotherapy)
16. 상황 치료(environmental therapy)
17. 식품 치료(food therapy)
18. 그래픽 아트 치료(graphic-art therapy)
참고문헌
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시계, 유대용 계산기와 컴퓨터
·소형 TV, 벽걸이 TV
·자동차 계기판, 라디오
·운동 경기장의 대형 화면
·액정 온도계, 비디오폰
·열 센서, 계측 기기, 공장의 계기판
·그래픽 표시 장치 액정
액정의특성
액정의장점
액정의용도
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그래픽과 그렇지 못한 그래픽을 선정하며 시제의 목적에 부합되지 않는 구제활동을 선별한다. 이것들에 덧붙여 기대 밖의 정서적 결과를 초래한 동기적 피드백을 선별하며 학습자들이 어렵다고 생각하는 부분을 지적한다. 마지막으로 도움
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특성화 이론
2. 뇌의 손상과 관련된 뇌의 기능
Ⅲ. 뇌기능 분화와 인지특성
1. 여러 가지 인지양식
2. 여러 뇌기능 분화 이론들의 공통적인 인지양식의 분류
3. Orton의 일반아동과 정신지체아동의 뇌기능 분화 비교
4. Woodcock-Johnson의 인지
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컴퓨터와 통신 시스템을 사용하는 것으로 인한 기술적인 문제
Ⅸ. 원격교육의 평가
1. 장점
1) 자료 공유(sharing of resources)
2) 비용(costs)
3) 효율성(effectiveness)
4) 범위(\"reach\")
5) 개선된 강의 자료(improved teaching materials)
2. 단점
1) 비개인
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컴퓨터에 널리 사용
110.보수: 어떤 기준이 되는 수에 모자라는 수
111.고정소수점: 소수점이 어느 한 위치 고정되어 있는 것을 의미
112.부동소수점: 모든 수를 지수를 가진 형태로 변화하여 소수점의 위치를 바꾸어서 저장
113.압축 10진 형식: 1
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