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의미없이 스쳐
지나가는 사실들
20 ~ 30 초
7 2 (Chunk)
주로 청각적 부호로
약호화
전화 걸기,
노트필기,
타인과 대화, 컨닝
무제한
의미부호
체계부호,
심상부호 등으로
약호화.
시험치는 것,
주소기억 제1장 교육심리학의 기초
제2장 성
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교육예술협회. 발도르프 자료모음집. 1998.
한국 슈타이너 교육예술협회. 발도르프 자료모음집. 1999. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 슈타이너의 교육사상
1. 인간관
2. 삼단계 교육론
Ⅲ. 인지학과 인지학의 성립 배경
Ⅳ. 발도르프 학교의 설
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교육의 방향과 구성내용 개요
1) 통일교육의 새로운 방향과 과정화
가. 국어과
나. 도덕, 윤리과
다. 사회과
라. 지리과
마. 국사과
바. 미술, 음악과
사. 수학과
2) 효과적인 통일교육 방법론
가. 토의학습법
나. 탐구학습법
다. 강의식
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교육을 실현시킬 수 있도록 노력하고 또 그렇게 되는 것 또한 기도하면서, 이만 줄인다. [서론]
[본론]
1.사교육
(1)사교육이란?
(2)과외수업
(3)학원
2.사교육의 배경
3.우리나라의 교육투자의 효율성
4.우리나라의 사교육비 지
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교육과학사, 2001.
김명신, 『대안교육- 어제,오늘,내일』, 도서출판 문음사, 2002. Ⅰ. 대안학교
Ⅱ. 대안학교의 특성
1. 대안학교의 특성
2. 대안학교의 종류
Ⅲ. 대안학교의 역사
1. 대안학교 등장의 역사적 배경
2. 외국의 대안
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학문적 견해
Ⅳ. 여성차별(남녀차별) 관련 이론
1. 개인적 편견이론
2. 통계적 차별이론
3. 수요독점기업에 의한 차별이론
Ⅴ. 직장내 여성차별(남녀차별)의 실태
1. 성별에 따른 업무배치와 성차별적 업무 순환
2. 교육기회의 제한
1) 누
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기초로 시뮬레이션 상황을 고안하고 운영하는 것이다. 1. 교수(敎授)와 교수학(敎授學)
2. 교수학적 변환(Didactical Transposition)이란?
3. 교사에 의한 교수학적 변환
4. 교수학적 변환의 과정
5. 교수학적 변환에서의 문제점.
6. 브루소의 교수
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대하여.hwp 3. 피아제 이론에 대한 비판과 교육적인 내용.hwp 4. 피아제 이론의 한계.hwp 5. 피아제의 이론.hwp 6. 피아제의 인지구성요소.hwp 7. 피아제의 인지발달 단계.hwp 8. 피아제의 인지발달이론.hwp 9. 피아제의 인지발달이론에 관한 설명.hwp
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교육의 이미지, 한국과학교육학회지
오진교 - 화학의 혁명
임경순 지음(1999) - 과학사 신론, 다산출판사
토마스 S. 쿤(1992) - 과학혁명의 구조, 두산동아 Ⅰ. 화학의 배경
Ⅱ. 화학의 의미
Ⅲ. 화학과 화학혁명
Ⅳ. 화학과 화학평형
1.
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교육
▷ 마가릿 보든, 서창렬 역(1999), 피아제, 시공사
▷ 박덕규(1992), 피아제의 발생학적 인식론과 구조론
▷ P.G.Richmond, Piajet 이론 입문, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지발달이론(피아제이론)의 배경
Ⅲ. 인지발달이론(피아제이론)의 의미
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