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디지털 컨텐츠의 비지니스 모델
1. 유통온라인 모델
2. 광고모델
3. PR모델
4. 오리지널 모델
5. 고객포위모델
6. 기존 미디어 연동모델
7. 통신, 방송 융합 모델
Ⅶ. 다양한 디지털 컨텐츠 개발과 정부의 지원
Ⅷ. 세계 디지털 컨텐츠 산
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디지털미디어 길라잡이>, 한국학술정보(주)
한국정보사회진흥원(2006) <인터넷규제 합리화를 위한 정책 개선방안 및 민관협력모델 연구> NIA PER-06021(한국인터넷기업협회 수행).
오세근(SBS비지니스개발), 최신 IT 트랜드와 B/M의 진화, 2006
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특성
3-1 종이책 전자출판
3-2.비종이책 전자출판
4.E-Book
4-1. E-book의 정의
4-2. 전자책의 특성
4-3. 전자책의 대중화 전망
4-4. 전자책의 시장현황
4-5. 전자출판&전자책의 산업 육성 지원
4-6. 전자책 이용
4-7. 전자책의
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멀티미디어 언어교육학회 제2권 제2호, 1999
◎ 한국교육학술정보원, How to ICT, 실과(기술·가정) ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발, 연구보고, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
1. 관련 단원
2. 학습 내용
3. 학
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개념
Ⅲ. 정보화 사회란
1. 정보화 사회의 특성
2. 정보화 사회의 문제점과 역기능
Ⅳ. 미국을 통해 본 정보화 사회 디지털 양분화 사례
1. 디지털 양분화란
2. 미국의 디지털 양분화 실태
1) 가구의 정보연계도 실태
2) 개인의 정보연계
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특성상 관련 이미지화일 및 분석도표 다수 수록하였습니다. 1. IPTV 개념
1.1 IPTV 소개
2. IPTV 해외
3. IPTV 국내
3.1. 통방 융합 서비스
3.2. IPTV의 쟁점
3.2.1. IPTV로 본 방통융합논의의 함의
3.2.2. IPTV 서비스 사업자
3.2.3. IPTV
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방송통신대학교
* www.moe.go.kr - 교육인적자원부 홈페이지
* http://www.ocu.ac.kr - 열린 사이버 대학교 목차
보고서를 시작하면서
Ⅰ. 서론
1. 원격 교육의 개념
2. 사이버 대학
1) 사이버 대학의 개념
2) 평생교육법의 사이버 대학
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디지털 문화 상황
(2) 트랜스 장르 시대와 문화 콘텐츠
2.세계화(Globalization)의 허와 실
(1) 내부 또는 외부로부터의 세계화
(2) 통계자료의 빛과 그림자
3.매체융합시대의 핵심 콘텐츠 - 애니메이션.
(1) 만화영화(Animated Cartoon)의 방황
(2)
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디지털대학교
6. 한국사이버대학교
7. 한국디지털대학교
8. 세민디지털대학
9. 세계사이버대학
Ⅶ. 원격교육체계에 대한 제언
1. 원격대학에 대한 제언
1) 대학의 규정과 제도의 조속히 확립한다
2) 우수 전임교원을 확보한다
3) 다양한
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개념 및 영역
1) 본인에게 흥미로웠던 주제 (교육공학의 정의와 활용영역 선정)
2) 주제에 대한 핵심내용
3) 각각의 내용에 대한 적용 방안
2. (2장) 교육공학의 역사
1) 본인에
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