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도구 개발, 주기적인 e-Learning 인력수급 실태 조사를 실시한다.
- e-Learning 인력수급 전망 로드맵을 개발보급한다.
※ 인력수급 현황 DB 구축 및 현장 보급, 이러닝 인력수급 및 실태에 관한 백서 발행
2) 과제 4 : e-Learning 인력의 체계적 육성
○ e-
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E-Learning(이러닝)의 발전 방향
가. 단위학교에서는 e-Learning 체제가 학교현장에 안정적으로 정착될 수 있도록 지속적이고 일관성 있는 추진을 위해 노력해야 할 것이다. 현재 학교가 갖고 있는 시간과 시설컴퓨터, TV, 교실, 특별실 등을 최대한
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e-Learning 산업이 급격하게 팽창한 이유도 있으나 그 이면에는 e-Learning 전문가로서 성장하기 위한 경력개발체계가 준비되지 못한 이유도 있다.
Ⅵ. 이러닝산업(e-learning산업)의 발전 방안
1. 지식산업으로 성장할 있도록 산업기반 구축
1) 표준화
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e-Learning의 내실화를 꾀할 수 있다. 정부는 기업, 학계와의 연계를 통해, 정책 모니터링에 필요한 자료 및 의견을 수집할 수 있으며, 이를 통해 현장의 e-Learning의 발전 방향을 제시할 수 있다. 또한, 학계는 협의체 활동을 통해, e-Learning 관련 기
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이러닝(e-learning)
1. e-learning 개념
2. e-learning 특성
1) 적극적 상호작용성
2) 자기주도적 학습방식
3) 학습공동체 형성
3. e-learning 구조
1) 연결성(connectivity)
2) 컨텐츠(contents)
3) 커뮤니티(community)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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방안」, 삼성경제연구소
5. 안주엽,「정규 비정규 근로자간 능력개발 기회의 격차」,한국노동연구원
6. 이정우,『불평등의 경제학』
7. 이병희,「청년층 노동시장의 구조변화」,한국노동연구원
8. 전병유 김복순,「노동시장의 양극화와 정책
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e-비즈니스화의 효과
제2절 e-비즈니스의 전망
1. e-비즈니스에 따른 업종별 전망
2. e-비즈니스에 따른 세계시장 전망
제3장 e-비즈니스의 추진동향 및 추진실적
제1절 e-비즈니스의 추진동향
1. e-비즈니스 발전동향
2
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e-비즈니스의 정의 2
(2) e-비즈니스화의 효과 3
2. e-비즈니스의 전망 4
(1) e-비즈니스에 따른 업종별 전망 4
(2) e-비즈니스에 따른 세계시장 전망 5
III. e-비즈니스의 추진동향 및 추진실적 7
1. e-비즈니스의 추진동향 7
(1) e-비즈니스의 발전
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특성 및 성장요인」, 과학기술정책연구원,2000
13. Kou Yukawa, "A Cluster of Internet Companies in Tokyo ; Review of Bit Valley", 「대도시 지식기반 클러스터의 발전에 관한 국제심포지엄」, KRSA, 2002, pp. 78~92 I. 서론 : 지역혁신의 필요성
II. 지역혁신정책의
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E-Mail 7
(3) Gopher 8
3. 전자상거래의 정의 9
III. 국내 전자상거래 활성화전략 10
1. 표적집단 공략을 위한 2 차 컨텐츠의 활용 10
2. 세분화된 고객 요구에 대한 대응 10
3. 시장세분화를 통한 포지셔닝 11
4. 기술과 정보의 개발 11
5. 데이터베이
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