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개념
1) 자아분화
2) 삼각관계
3) 핵가족 정서체계
4) 가족 투사과정
5) 다세대간 전이과정
6) 출생순위
2. 상담목표 및 방법
II. 의사소통 가족상담모델
1. 의사소통이론의 기본명제
2. 의사소통이론의 주요개념
1) 역설적 의
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연구소, 1987. 〓 목 차 〓
Ⅰ. 서 론
1. 기획의도
2. 문제제기
Ⅱ. 이론적 배경
1. 기본모델 ; 학교연계통합서비스
1) 목 적
2) 특 성
3) 학교사회복지사의 역할
2. 청소년 문화복지
1) 청소년 문화복지의 개념과 의의
2) 청소년
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연구 : 과제중심모델을 적용한 사례연구를 통하여』. 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델
1) 과제중심모델의 개요 및 개발배경
2) 과제중심모델의 특징
3) 과제중심모델의 주요 개념
4) 과제중심모델의 주요기
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개념(기본과정, 개념등..)- 김현태
기법-김지영, 행동주의 모델 단점- 김보람
목표와 장점- 김민정, 복지사의 역할, 개입과정- 강하림
(참석자: 김지영, 강하림, 김민정, 김보람, 임황, 권신혜, 김현태, 박하나 - 전원참석)
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사례연구..
각자 맡
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배경이 되었고, 사용자 등의 PC의 처리속도, 메모리, 하드디스크 용량이 지속적으로 증가 되었으며, SETI@Home의 경우처럼 분산컴퓨팅 비즈니스 모델의 시도 등이라고 할 수 있다.
P2P의 수익모델의 관점에서 Open4U 모델에서처럼 차차로 연구되고
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개념‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
2절 지속가능한 관광의 등장배경‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2
3절 지속가능한 관광의 원칙‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
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연구소 스웨덴 복지국가 모델에 관한 연구 / 산업연구소, 1994
변광수 / 스웨덴, 스웨덴 사람들, 2005
세계를가다, 북유럽편 / 중앙M&B Ⅰ. 스웨덴의 역사
1. 선사 시대
2. 중세
3. 독립 대국
4. 번영과 융성
5. 근대
6. 전후 시대
Ⅱ. 스웨
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배경
2.교육과정 모델의 이론적 기초
(1)인지발달 단계
(2)과학적수학적 개념
(3)학습 심리과정
3.교육과정 모델의 목표
4.교육과정 내용
5.교육 과정 운영
(1)교사와 교사 지도자의 역할
(2)부모 참여 및 역할
*참고문헌 * High/Scope 접근법에 대
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연구 : 이영숙(서울;이화대-1998)
② 위기상담에 관한 연구 : 서울신학대 신학대원 / 정가진(1987) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인 간 관
Ⅲ. 주 요 개 념
1. 위기의 정의
2. 위기개입의 정의
Ⅳ. 사정과 개입목표
1. 위기개입의 사정
1) 위기개
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제 5 절 물류방법의 다변화………………………27
Ⅴ. 결 론
제 1 절 연구 결과 요약 …………………………28
제 2 절 연구의 한계점과 제언 …………………29
참고문헌 …………………………………………………31
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