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프로그램 적용이 초등학생의 학습행동 변화에 미치는 효과」, (『공주대학교 교육대학원 』, 2008)
박민정, 「인간중심 집단상담에 참여한 집단원의 경험에 관한ㅇ 연구」, (『덕성여자대학교 문화 · 산업대학원』, 2014) 1. 서론
2. 본론
(1
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프로그램, 총신대학교 선교대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설
1) 생리적 욕구
2) 안전 욕구
3) 소속감과 사랑의 욕구
4) 자기 존중의 욕구
5) 자아실현의 욕구
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8
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프로그램에 관한 연구』 / 연세대학교 교육대학원 석사학위논문 / 조민정 / 2005년 -서 론-
Ⅰ 서설(빈곤층의 개념 및 빈곤층 규정에 관한 이론 고찰)
-본 론-
Ⅱ 빈곤층의 개념 및 빈곤층의 규정에 관한 논란의 비판적 검토
1. 빈곤의
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프로그램Ⅰ』, 양서원, 2004
명지전문대학 부속 명지유치원, 『5세 주제접근 통합교육과정』, 양서원, 2001
배진수, 이영만 역『교육과정 통합과 평생교육』,학지사,1995
문관룡『통합교과지도론』,교육과학사,1995
☆ 목 차 ☆
Ⅰ. 서론 ----------
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프로그램에 관한 연구』 / 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 조민정, 2005년
목 차
Ⅰ 서 론
Ⅱ 빈곤층의 개념 및 빈곤층의 규정에 관한 논란의 비판적 검토
1. 빈곤의 개념
(1) 절대적 빈곤
(2) 상대적 빈곤
2. 빈곤의 측정
3. 빈곤에 대한 이론
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프로그램을 통한 언어적 표현력 신장방안 현장연구논문, 1987
박영태, 사랑의 학습지도법, 학지사, 1995
정용각, 아동의 놀이활동이 신체 운동 능력에 미치는 영향, 석사학위논문, 충북 : 충북대학교 대학원, 1971
홍강의·조수철, 놀이의 기능과
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프로그램의 필요성
Ⅷ. 학습장애아의 교육 방법
1. 통합교육을 위한 일반적 지침
2. 기초교과 영역의 교수
1) 읽기
2) 쓰기
3) 수학
3. 내용중심 교과의 교수
1) 읽기
2) 쓰기
3) 수학
Ⅸ. 학습장애아의 주의집중과 치료 방법
참고문헌
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프로그램의 효과”. 대구대학교 대학원, 국내 석사 논문. 목차
1. 서론
2. 마음 트레이닝을 적용한 나의 일상
1) 나의 일상
2) 감정의 척도화
3) 기분 일기
4) 처음 써 보는 편지
5) 역기능적 사고 기록지
3. 마음 트레이닝을 적용한 결과
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프로그램을 활용한 종일반 운영, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아놀이의 특성
Ⅲ. 유아놀이의 중요성
Ⅳ. 유아놀이의 영향요인
1. 부모의 영향
1) 놀이와 애착
2) 놀이와 어머니의 이혼
2. 또래의 영향
1) 또래와 친밀성
2) 놀이 친구의 성
3)
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프로그램 개발과 효과. 유아교육연구, 40(3), 127-152.
이순형, 김민정 (2018). 일상생활 중심 수학 활동이 유아의 수 개념 발달에 미치는 영향. 아동교육학회지, 27(2), 89-108.
정미경, 안소영 (2021). 구체물을 활용한 유아 수학교육 방법론 연구. 한국유
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