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한국학술진흥재단. 한국교원대학교 교과교육공동연구소.
박도순(2000). 문항작성방법론. 서울 : 교육과학사.
박인기 외(1999). 국어과 수행평가. 서울 : 삼지원.
박인기(2000). 제7차 국어과 교육 과정의 목표에 대한 검토, 한국초등국어교육 16. 한
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서비스 제안, 2017.
한국방송통신정책진흥원, 소셜로봇(Social Robot) 기술 소개, 2014.
한국산업기술평가관리원, KEITPD ISSUEREPORT, VOL16-1, 2016.
한국일보, 소방청, 가상현실체험(VR) 소방 교육 확대한다, 허재경, 2018.
현대경제연구원, 4차 산업혁명의
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서. 지학사.
김한준(2017). 4차 산업혁명과 직업세계 변화. 한국직업능력개발원 제3차 미래진로교육포럼(2017.8.30) 발표자료
김한준 외(2017). 『4차 산업혁명 시대의 신직업』2017 신직업 연구. 한국고용정보원.
박유진(2021). 일반계 고등학생이 인식
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한국환경영향평가학회 학술발표자료집
송영일외 2인(2002), 사전환경성검토제도의 개선방안, 연구보고서, 한국환경정책평가연구원
우원식(2005), 사전환경성검토제도, 자료집, 국회환경노동위원
자연보전국(2005), 사전환경성검토제도의 운영혁
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서, 수직적 제품차별화(vertical product differentiation)와 수평적 제품차별화(horizontal product differenciation)가 있다.
참고문헌
* 곽동성 외 1명(1999), 내부서비스품질이 종업원만족 /고객만족에 미치는 영, 한국마케팅 저널
* 김유경(2002), 소비자-브랜드
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한국고용정보원.
금병달 외(2000). 결혼이 늦어지는 12가지 이유. 규장 출판사.
신진수(2003). 청년실업의 발생원인 및 해소방안. 창원대학교 노동대학원 석사학위논문.
나성숙(2005). 한국 청년실업의 실태와 대응방안. 석사학위논문. 서울시립대
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서비스(http://www.hqbrand.net/index.asp)
-한우자조금관리위원회(http://www.hanwooboard.or.kr/)
-축산물품질평가원(http://www.kormeat.co.kr/)
-한우 114(http://www.hanwoo114.co.kr/)
-한우협회 사이트(www.ihanwoo.org) 1. 종류 - 한우 부위별 소개------------------------------------
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한국 전자정부 구상에 대한 평가 / 행정논총 제36권 제2호
* 안문석·최흥석(2000) / 전자정부 추진의 조직화 문제 : 정보화전담 조직과 기능부서간의 관계를 중심으로 / 한국정책분석평가학회 2000년 동계학술대회
* 전자정부특별위원회(2001) / 세
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서의 교육과정 전개
2) 상황적 실천행위로서의 교육과정 전개
2. 교육과정 전개와 교원의 전문성
1) 공학적 이해와 교사효율성
2) 성찰적 연구자로서의 전문성
3. 교원의 능력개발을 위한 몇 가지 제언
1) 국가교육과
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서울 : 배영사
김인식(1992), 교육과정 원리 과정 전망, 서울 : 교육과학사
김진규(1999), 교육과정과 수행평가의 적용에 대한 토론, 한국교육과정학회 연차학술대회 학술대회 자료집, 새 학교문화 창조와 교육과정
경상남도교육과학연구원(2000),
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