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3. 공공 및 민간 부문에서의 인적자원관리제도 도입 차이
Ⅳ. 연구 자료 및 방법론
1. 연구에 사용된 자료
2. 종속변수의 정의
3. 독립변수의 설정
4. 통제변수의 역할
5. 분석 기법 설명
Ⅴ. 연구 결과 분석
Ⅵ. 결론 및 시사점
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대상자 정의
3. 유아특수교육의 필요성
4. 유아특수교육의 목표
5. 유아특수교육의 발전과정
Ⅲ. 유아특수교육의 현황 및 발전방향
1. 유아특수교육의 현황
2. 유아특수교육의 발전방향
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
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효과적인 목표의 네 가지 특성
4. 목표설정의 중요성
5. 목표 달성을 위한 전략
6. 목표관리 시스템의 필요성
7. 목표설정이론의 실제 적용 사례
8. 목표설정과 동기부여의 관계
9. 목표설정이론의 발전 방향
10. 결론 및 시사점
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자원봉사활동의 의의와 중요성에 관한 이론
3) 노인 주체 자원봉사와 시설아동 간 연계의 의미
3. 실제 현장에서 이루어지는 노인 주체 아동 대상 자원활동의 문제점을 분석
4. 노인 주체 아동 대상 자원활동의 향후 발전방안
Ⅲ. 결론
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통제 : 인사관리에서 전략적 인적자원관리로의 변화
1) 배종석의 인사관리 발전 단계의 분류
2) 유규창의 전략적 인적자원관리의 3가지 접근법에 대한 평가(Delery & Doty, 근거한 접근법)
Ⅷ. 인적자본의 효율화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정의
Ⅲ. 가치명료화학습(가치명료화수업)의 정의
Ⅳ. 가치명료화학습(가치명료화수업)의 이론적 배경
Ⅴ. 가치명료화학습(가치명료화수업)의 전개
1. 선택하기(choosing)
1) 자유롭게 선택하기
2) 대안들 중에서 선택하기
3) 결과를 고
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정의
4. 경영참여의 문제점과 이점
5. 공동결정제도와 주요 제도와의 차이
A. 경영참가와 공동결정
B. 경영참여와 단체교섭
C. 경영참가와 노사협의
6. 공동결정제도의 유형
ⅰ. 성과참여(이익참여)
ⅱ. 소유참여(자본참가)
ⅲ. 의사
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본론
1. 임파워먼트 모델의 개념
2. 임파워먼트 모델의 등장배경
3. 임파워먼트 모델의 이론적 기반
4. 임파워먼트 모델의 원칙
5. 임파워먼트 모델의 장점
1) 의사결정참여
2) 리더십
3) 보상
4) 조직문화
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론적 배경
1. 문헌 연구
2. 선행 연구의 고찰
Ⅲ. 중점 과제
Ⅳ. 운영의 설계
1. 운영의 대상 및 기간
2. 운영의 조직
3. 운영의 절차
Ⅴ. 중점 과제의 실행
1. 중점 과제1의 실행
2. 중점 과제2의 실행
Ⅵ. 운영의 결과 및 분
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이론의 배경
Ⅱ. 이론의 개요
대인관계 간호이론(Interpersonal Nursing Theory)
1. 이론의 기본가정
2. 주개념
가. 정신 역동적 간호 (Psychodynamic nursing)
나. 간호사 - 대상자 관계 (Nurse-Patient Relationship)
다. 의사소통 (Communication)
라. 통
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