|
자기결정
7) 비밀보장
2. 관계형성을 위한 기본 요소에 맞춘 자신이 생각하는 좋은 사회복지사
1) 개별화
2) 의도적 감정표현
3) 통제적 정서적 관여
4) 수용
5) 비심판적 태도
6) 클라이언트의 자기결정
7) 비밀보장
Ⅲ 결론
|
|
|
복지의 확장이 가장 필요한 때인 것이다. 그리고 많은 사회복지사와 함께 제도권 내에 복지국가를 세우는 것도 중요하다. 노인과 자녀들이 부담을 느끼지 않고 살 수 있을 때 자녀의 얼굴도, 전화도 웃으며 주고받을 수 있을 것이다.
2) 나의
|
|
|
실행
(4) 진행과정의 확인과 점검
5) 종결
2. 사례에 대한 개입과 진행방법
1) 사례
2) 시작하기
3) 문제 규명
(1) 클라이언트
(2) 사회복지사
(3) 표적문제의 우선 순위
4) 계약
5) 실행
6) 종결
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
감수성
3.3 비판적 사고와 자기 반성
4. 협력 및 네트워킹 능력
4.1 다학제적 협력
4.2 지역사회 자원 연계
4.3 유관 기관과의 협력 관계 구축
5. 지속적 학습
5.1 전문성 향상
5.2 최신 동향 및 연구 학습
5.3 자기 개발 및 교육 참여
|
|
|
복지 활동이 불교사회복지의 근본적 이념에 충실하고 정체성을 확보하기 위해서는 그 중심에 서있는 불교복지활동 전문가(불교사회복지사)와 복지기관단체가 스스로 이 사실을 각성하고 노력하여 선도적 복지활동 주체로 거듭나는 모습을
|
|
|
라 자기이해가 필요하다는 것이다.
2. 가장 중요한 지식
나는 개인적으로 사회복지사에게 가장 중요한 지식이란 다양한 분야의 지식이라고 생각한다. 사회복지사는 지역사회의 복지욕구를 총족시키기 위해 인간적, 문화적 관계를 형성하게
|
|
|
사자 자신의 전공 지식과 현장 기술 등을 통한 전문직에서 요구하는 전문직 정체성의 획득들은 전문직업인들에게는 중요한 직업 성공요인으로 작용한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지사의 법적 권한과 책임에 대해 서술해 보았다.
|
|
|
복지실천기술의 개념
2. 사회복지실천기술의 적용에 있어서 사회복지사의 자세와 과제
1) 사회복지사의 자세
(1) 정직성
(2) 전문지식
(3) 평생학습
(4) 비판적 사고
(5) 윤리적 의사결정
(6) 자기이해
(7) 타인에 대한 수용
|
|
|
복지실천기술의 적용에 있어서 사회복지사의 자세와 과제
1) 사회복지사의 자세
(1) 정직성
(2) 전문지식
(3) 평생학습
(4) 비판적 사고
(5) 윤리적 의사결정
(6) 자기이해
(7) 타인에 대한
|
|
|
복지사 윤리강령의 유사점에 대해 설명하면 다음과 같다.
우리나라와 미국의 사회복지사 윤리강령은 같은 기능이 있다는 점이 발견되었다. 첫째, 사회복지실천 현장에서 윤리적 갈등 시 지침과 원칙을 제공하는 것이다.
둘째는 자기규제를
|
|
메뉴펼치기
