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해시켰다.
2. 환아의 보호자에게 더 필요한 정보는 없는지 물어보고 언제든지 질문해도 좋다고 하였다.
3. 환아의 가족과 전화통화라도 할 것을 격려하였다.
4. 환아의 아빠와 오빠를 대신 돌보아줄 시어머니나 친정어머니 동서, 형님에게 부탁
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해지고 식당가서도 땀 흘리며 시선 신경써 금일 응급실 통해 입원함.
입원 후 현재까지 한번도 샤워를 하지 않고, 입던 옷을 그대로 입고 있으며 일주일에 1회 정도 선생님들이 부탁을 해야 머리를 감는 정도이며 감아도 비듬이 그대로 있음.
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해석 :
위 채점 결과에서 가장 높은 점수에 해당하는 알파벳이 곧 당신의 양육태도 유형입니다. 만일 가장 높은 점수가 두개 라면 그 두 가지에 해당되는 유형을 모두 읽어보십시오.
A 형 : 허용적/익애적 양육태도(permissive parenting style)
당신
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해보는 활동을 진행하자 “선생님! 저 엄마랑 같이 은행 가본 적 있어요”라고 말한다. 그리고는 교실에 있는 동전과 지폐를 이용하여 은행을 구성한다. 옆 친구가 “나도 같이 이걸로 놀이하자” 라고 말하자 “그래! 나 이 카드로 놀이 할래
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부탁드립니다. OO의 뛰어난 감정 인식 능력과 공감 능력은 매우 귀중한 자질입니다. 이러한 강점을 잘 살리면서도 자신의 감정 표현에도 균형을 맞출 수 있도록 가정과 긴밀히 협력하여 지도해 나가겠습니다. 앞으로도 OO의 정서적 성장을 위
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잘 부탁드려요.
-그림 그리기 혹은 색칠하기 등 소근육 발달에 도움이 되는 활동을 할 수 있도록 도와주세요.
-어떠한 상황에서 잘못을 했을때는 먼저 사과할 줄 아는 용기를 가질 수 있도록 많이 격려해주세요.
- 어 린 이 집 - 없음.
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엄마이다. 왜냐하면 태아기 환경도, 초기경험도, 애착형성도, 먹이는 것도, 양육태도 모두 엄마에 의해 만들어지기 때문이다. 중요하다는 것은 곧 필요하다는 얘기이다. 엄마 역할에 힘들어만 하지 마시고 엄마가 꼭 필요한 존재라는 자부심
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잘 부탁드려요.
-그림 그리기 혹은 색칠하기 등 소근육 발달에 도움이 되는 활동을 할 수 있도록 도와주세요.
-어떠한 상황에서 잘못을 했을때는 먼저 사과할 줄 아는 용기를 가질 수 있도록 많이 격려해주세요.
- 어 린 이 집 - 없음.
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엄마가 여기 와 있으니 별 다른 방법도 없고.
- 이제 집에서 계속 잘 살아갈 건가?
혹시 바보 아녜요? 집이 좁아서 살 수 없다고 말했잖아요. 좁은 데서 살다 보면 서로 불편해 할 테고, 나가고 싶어 하는 사람, 나가길 바라는 사람이 생겨나기
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엄마랑 꽃을 심어보았구나, 선생님이랑도 식물을 심어볼까?”라고 하니 OO는 고개를 끄덕이며 식물을 심는다. 식물을 화분에 담아 흙을 누르며 “식물아 예쁘다, 무럭무럭 자라라”라고 말한다. 교사가 OO를 향해 엄지손가락을 들고 웃음을 보
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