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성장에 최선을 다하는 교사가 되겠습니다. 아이들이 행복하고 건강하게 성장할 수 있도록, 그들의 꿈을 함께 키워가는 교사가 되고 싶습니다. Ⅰ. 유치원교사 합격 자소서 첫 번째 편
1.성장과정
2.지원동기
3.성격의 장단점
4.직무 경
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왜 굳이 한국에 살지도 않으면서 한국어를 써야 하냐고 따진 적이 있습니다. 그러자 아버지께서 ‘조국은 부모님과도 같은 것이다.’라고 단호하게 한마디 해주셨는데, 그 말씀이 아직도 귓가에 생생합니다. 또한 부모님께서는 아무리 재료
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맺으면서 지금의 소탈하고, 외향적인 성격이 생긴 것 같습니다. 그리고 모든 둘째들이 대부분 그렇듯이 둘째라는 특성상 원만한 성격이 형성되어 어딜 가든 사람들로부터 사교성 좋고 성격이 둥글둥글하다는 소리를 많이 들었습니다.
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또래 아이들에게 맞고 돌아오기도 했는데, 그 때면 저는 득달처럼 달려나가 나 보다 한 살 많은 형들에게 달려들곤 했습니다. 또 어린시절 저는 누구보다도 호기심이 왕성했습니다. 학교에서 전기 콘센트에 대해서 배우고 난 뒤, 한 여름 공을
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날이면 경기를 녹화해 두고 마치 경기 분석관 처럼 녹화테잎을 슬로우 비디오로 보며 선수들의 동작 하나 하나를 연구했습니다. 그리고 밤이면 어김없이 운동장의 가로등 아래에서 축구연습에 매진했습니다. 그러자 놀라운 일이 벌어졌습니
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고, 다음에 더 잘하면 된다는 마음가짐으로 웃어 넘겨 버린다는데 있습니다. 물론 끈기와 오기도 없다면 맹물같은 사람이겠지만, 다음에 더 잘 하겠다는 마음가짐 하나 가지는 것만으로도 오기를 대신할 힘은 충분합니다. 한편 제 성격의 단
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유로 감독도 해임되고, 젊은 신임감독이 지휘봉을 맡은 상황이었습니다. 그래서 그 이유를 묻는 기자들의 질문이 쏟아졌습니다. 그러자 감독이 말한 대답은 아주 명료했습니다. ‘자신감의 문제였다.’ 감독이 말한 요지는 이러했습니다. ‘
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격이었으며, 승부욕이 강해 지는 것을 싫어하기도 했습니다. 또한 기타를 배우면서부터 감수성이 풍부해져, 가끔 기타를 들고 공원에 나가 나지막하게 노래를 부르기도 하고, 나름대로 음표를 짜 맞추어 엉성한 자작곡 몇 개를 만들기도 했습
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반으로 만들려 분주하게 애썼던 기억이 납니다. 또 중학교 때에는 운 좋게 학생회장을 맡게 되었는데, 말로만 떠드는 학생회장이 아니라 행동으로 보여주는 학생회장이 되겠다던 선거공약을 지키기 위해 중 3 때 1년간 매일 매일 화장실 청소
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있으며 기술개발에 대한 투자도 아끼지 않는다고 들었습니다. 귀사에는 제가 할 수 있는 일이 많이 있을 것 같습니다. 자동차학과에서 갈고 닦은 지식과 짧은 사회생활동안 제가 겪은 경험들을 최대한 발휘할 수 있는 기회를 저에게 주시면
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