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환경의 관계
1. 아동의 발달과업
2. 아동의 발달원리
3. 아동의 발달과 복지환경의 관계
Ⅴ. 아동 복지환경의 중요성
1. 아동의 권리신장
2. 가족기능 강화서비스
3. 아동복지 대상과 전달체계
4. 상담기능
5. 시설아동 및 소년소녀가
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환경 가정 C형
목차
서론: 사회학습이론 개요
본론
1, 반두라의 생애와 사상
2, 이론적 배경
3, 사회적 학습이론의 원리
4, 주요 개념
1) 관찰 학습
2) 모델링과 모방
3) 대리강화와 대리처벌
4) 상호결정론
5) 자기
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관계법의 체계모색
Ⅲ.청소년행정의 서설
1.청소년행정의 개념과 성격
2.청소년행정의 영역과 관련행정
Ⅳ.청소년공공행정
1.조직행정
2.인사행정
3.재무행정
Ⅴ.청소년단체와 시설의 운영
1.청소년단체 및 시설의 의의
2.청소년단
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기본이념
3. 아동복지의 필요성
4. 아동복지의 발전적 전개과정
Ⅲ. 복지환경이 아동발달에 미치는 영향
1. 아동발달의 원리
2. 아동의 발달과업
3. 발달영역 측면에서의 아동의 특성과 복지환경
Ⅳ. 아동 복지환경의 중요성
1.
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이념
4. 아동의 권리 이념의 발달
1) 근대 이전의 아동관
2) 근대 이후의 아동 인권 사상의 발전
3) 우리나라의 전통적 아동인권 사상
4) 우리나라 해방 후 아동에 대한 인식 전환
5. 아동복지의 이념
6. 아동의 권리와 복지와의 관계
1)
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