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교육과정, 프로젝트 접근법 (Project Approach), 총체적 언어 접근법 (Whole Language Approach) 등을 들 수 있으며, 가드너 (Howard Gardner)의 이론에 영향을 받은 다지능적 접근 등이 그 예가 되겠다.
이것들은 60년대에 소개되었던 다양한 유아교육 프로그램
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유아의 발달적 요구 충족과 우수한 교육과정 적용을 위하여 교원의 성공적 직무 수행에 필요한 지식, 기술, 태도라고 정의할 수 있다. 유아교사의 핵심역량은 예비 영유아 교사를 위한 교육방향, 현직 영유아교사의 평가와 전문적인 발달을
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유아교육 현장 또한 e-러닝 지원 교육체제를 통해 교육현장과 가정이 보다 연계된 활동이 진행될 수 있도록 다양한 프로그램이 개발 활용되어지길 기대해 본다. 그리고 e-러닝 지원 교육체제’구축 사업에 있어서, 교육공학 교재 4장에 언급
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유아교육프로그램, 교육과정, 운영 전반에 걸친 평가가 이루어지는데 이때 총괄평가를 통해 인증을 거치며, 새로운 지표에 반영하는 것이 대표적인 사례라 할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결 론
교육공학의 주요영역을 유아교육현장에서 적용시킬 수
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개발하는 경우에 해당한다. 여기에는 스미스와 레이건 모형, 다이아몬드 모형, 딕과 케리 모형 등이 있다.
2. 교육공학 4장에서 선정한 주제 적용방안
전통적인 방식이 고리타분하고 답답한 방법으로 인식 될 수 있으나 전통적 교수체제설계
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국 유아교사의 자격기준은 유치원교사의 경우『유아교육법』에, 보육교사의 경우『영유아보육법』에 명시되어 있다. 유치원교사 자격증은 교육부에서심사 및 발급하며, 보육교사의 자격증은 보건복지부 보육인력 개발국에서 심사 및 발급
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유아관리 과정
1) 원아모집 계획 및 준비
(1) 유치원 홍보
(2) 유치원 홈페이지 운영
(3) 학부모 참여 행사
2) 학급편성
(1) 연령
(2) 학급 인원수
(3) 성별
(4) 기질
3) 학급편성 계획
(1) 혼합연령 집단
(가) 교사 구성
(나) 프로그램 계획
(다
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영유아교육 현장에서도 새로운 시도가 많이 이루어지기를 바라며 그중에서도 프로젝트 접근법과 혼합연령 프로그램에 대한 관심이 커지기를 바란다.
참고문헌
- 이소은, 민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판
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교육관은 우리나라 보육과정에서도 중요하게 생각하는 부분이므로 우리나라에서 적용해 볼 가치가 있는 프로그램이다. 9999
참고문헌
영유아 프로그램개발과 평가 (이은경 저), 2009 1. 보육현장에서 영유아에게 이루어지고 있는 보육프로
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영유아의 학습을 주도하는 영유아 교사의 역할은 매우 중요하다고 할 수 있다. 이러한 점에서 교육공학의 다양한 주제를 접목하며 실제 유아교육 현장에서 적용될 수 있는 교수방법 및 프로그램에 대해서 논의해 보는 과정은 필수적이라 생
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