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한다.
3) 정부와 운영주체의 적극적인 지원이 필요하다.
4) 평가인증참여의 효과를 인식하고 동참하려는 자세로 전향해야 할 것이다.
5) 휴게시간의 제도화가 필요하다.
6) 연월차 휴가 보장과 대체인력 확보
Ⅲ. 결 론
참고자료
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교육을 의무교육으로 전환해야 하고, 단계적인 과정을 통해서라도 장애발생의 위험요인을 지니고 있는 아동들에 대한 예방적 차원에서의 적절한 서비스 제공을 목표로 삼고 국가차원에서 특수조기교육의 모델 프로그램 개발.운영을 통한 양
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적용에 융통성을 부여하는 방법을 모색해야 한다.
참고문헌
박은주(1996) : 유아 교육용 소프트웨어 평가 준거 연구, 이화여자대학교 교육대학원 전자계산교육전공 석사학위논문
서울대 교육연구소(1997) : 교육용 소프트웨어 개발 민간참여 활
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프로젝트 학습이라 할 수 있다.
참고문헌
◎ 강인애, PBL에 의한 신임교사대상 교수법 워크샵 설계 및 적용, 경희대학교 연구보고서, 1998
◎ 김용기·김종재 외, 교과목중심 교육상황하에서의 문제중심학습 접근, 절충적 튜토리얼식 병리학교
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국교육개발원, 2005.
♧ 전제상,「교원평가제 도입과 교육주체별 입장분석, 한국교육개발원, 2004.
♧ 윤규상, 김이경, 교사 평가 시스템 분석 및 향후 개선 방향, 한국교육개발원.
♧ 교원평가제도의 주요쟁점, 국회도서관 입법전자정보실,2005,
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교육)의 미술과교육
1. 신문 잘료를 활용한 감상 비평 학습 프로그램 구안, 적용한다
1) 작품을 보는 것에 관심을 갖는 감상활동
2) 지도관
3) 본시 제재명
4) 본시 수업의 실제
2. 감상 비평 능력을 신장시키기 위한 다양한 NIE 활동을 전개
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국에 대비한 정보 교육의 방향
정호표(1991), 대학과 대학교육, 서울 : 교육과학사
장찬익 외(1990), 교육대학 교육실습 모형개발에 관한 연구, 서울교대 논문집 제23집
한국교육개발원(1999), 교육대학교·교대 교육대학원 평가기준 및 척도 개발
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현장에서의 전문적 개발 협력학교에서의 집중적 실습과정을 거쳐 자격 취득
(10) 성공적 교사교육프로그램의 특성 개발
미국- 성공적 교사교육프로그램이 지니는 공통적 특성을 개발하고 하나의 교사교육프로그램의 모형으로 예시하여 교사
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법 연구 :초등학교 저학년을 중심으로」, 대구가톨릭대학원, 2001.
<도표목록>
● 그림1 : 박물관과 학교교육의 상호성
● 그림2 : 박물관 및 미술관의 기능
● 표 1 : 국립중앙박물관의 어린이 대상 프로그램
● 표 2 : 국립경주박물관의 어
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교육의 효과 분석, 덕성여대 교육대학원, 2006.
3. 박정화, 다중지능 이론에 기초한 유치원 통합프로그램의 효과, 광주대 산업대학, 2006.
4. 이영희, 다중지능이론 교육프로그램이 일반유아 사회성 발달에 미치는 영향, 단국대 행정법무대학원, 2
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