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한국방송진흥원 출판, 2003)
15. 현대인과 정보사회(성태경 외 공저, 무역경영사 출판, 2000)
16. 지역정보화-참여정부와 전자민주주의(조권중,2003, 제22호)
17. 파놉티콘-정보사회 정보감옥(홍성욱, 2002)
18. ‘정보사회와 정치’,한국정치학회김영
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한국의 노인교육
2) 시설별 노인교육의 유형
10. 여성평생교육
1) 여성평생교육의 필요성
2) 여성평생교육의 개념 및 목적
3) 참여를 통한 여성평생교육
III. 결론: 평생학습사회 실현을 위한 고등교육체제 혁신방안
1) 고등교육 기회의 확
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통신 기반기술, 2001
ETRI IT 정보센터, 최근의 홈네트워크 기술동향 및 시장 전망, 2003
마산밸리, http://www.gmvalley.org/program/runiboard/run.asp?board=smart
중소기업청, http://emedia.smba.go.kr/news/press/read.asp?id=030922000003
한국전파진흥협회, http://www.rapa.or.kr/korean
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일반적인 웹서핑(80%)과 알람시계(85.4%), 그리고 음악감상(80.5%),채팅이나 메신저(79.6%)를 이용하는 것으로 나타났다(고윤전,이형일,2010).스마트폰에 관한 연구들 중 중학생을 대상으로한 연구들은 미흡한 실정이다. 이는 스마트폰의 보급률이 중
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방송통신위원회
<내용>
-네이버백과사전
-김동선.2004.“정보사회에서는 무슨일이 일어나고 있는가?”제3부.진한MNB
-최동수.2011.정보· 정보인 정보사회.법문사
-이항우외.2011.정보사회의이해.미래인
-한국인터넷진흥원(http://www.kisa.or.kr)
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한국지적정보학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공격성과 사이버 공간
2. 사이버 공간에서 벌어지는 공격성의 유형
1) 언어폭력
2) 명예훼손
3. 사이버 공간에서 벌어지는 공격성의 유형의 사례
1) 언어폭력
2) 명예훼손
4. 이러한 공
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한국교육개발원
- KEDI에서 수행하는 연구 요약과 자료검색, 한국의 교육지표, 멀티미디어 교수학습자료, 방송통신고등학교 소개, 열린교육 안내 등.
한국교육과정평가원
- 교육과정, 교육평가 연구 및 대입수능, 국가시험 출제 및 연구기관.
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일반 SNS 이용자들이 주로 미니홈피, 동호회/카페를 가장 많이 사용하는 반면, 모바일 SNS 사용자들은 단문 위주의 트위터나 미투데이와 같은 마이크로블로그를 더 많이 이용하는 것으로 나타났다(방송통신위원회, 한국인터넷진흥원, 2009). 즉
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일반 SNS 이용자들이 주로 미니홈피, 동호회/카페를 가장 많이 사용하는 반면, 모바일 SNS 사용자들은 단문 위주의 트위터나 미투데이와 같은 마이크로블로그를 더 많이 이용하는 것으로 나타났다(방송통신위원회, 한국인터넷진흥원, 2009). 즉
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방송통신위원회, 한국인터넷진흥원)>
3) 개인정보침해 상담 수
http://www.index.go.kr/egams/stts/jsp/potal/stts/PO_STTS_IdxMain.jsp?idx_cd=1366&bbs=INDX_001&clas_div=A
<출처 방송통신위원회 (한국인터넷진흥원 개인정보침해신고센터 접수자료)>
4) 해킹사고처
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