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3명,『사회복지실천기술론』, 학지사, 2010
도광조,『사회복지실천기술론』, 양서원, 2008 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 구체적인 자기이해방법 7가지
2. 효과적인 사회복지실천기술을 향상시키기 위한 방안
Ⅲ. 마치며
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, 노충래 외 1명 저 | 학지사 | 2008.01.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구체적인 자기이해방법 7가지와 그에 따른 사회복지실천기술 향상 방안
2. 사회복지실천 기술 중에서 가장 중요하다고 생각하는 것과 그 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2. 전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학 동기, 학업계획, 임용고사 준비 등)을 서술하시오.
3. 국민대학교 교육대학원 미술
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구체적인 부적응 행동을 수정하는 데는 효과적이지만, 대인관계나 사회적 적응 같은 광범위한 문제는 적응하기 어렵다.
▣ 참고문헌
김혜란홍선미공계순, 사회복지실천기술론 pp83-92, 나남출팜, 2001
러셀 에이 돌프만, 임상사회사업기술론 pp1
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가진 클라이언트에게 서비스 제공을 위해 필수적인 것이다.
장애인 여가활동프로그램의 구성 요소는 (동기유발), 능동적 선택, (자기주도성), 쓰임새 함양에 있다. 1강
<장애인의 정의 >
2강
<장애의 정의 및 분류>
3강
장애의원인
7강
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