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청산별곡 · 유구곡 · 귀호곡 · 상저가 · 풍입송 · 야심사
『속악가사』
이상곡 · 만전춘 · 서경별곡 · 한림별곡 · 쌍화점 · 동동 · 정읍 · 자하동
2. 고려속요의 수용사적 특징과 문학교육 조하연, 「고려속요의 수용사적 특징과 문학교
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고려속요 대표작, 청산별곡 연구
-한국 고시가론-
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청산별곡 원문 -악장가사에서 발췌-
2. 쟁점
1) 해석상이견
2) 작자층 논란
3) 작품의 성격과 주제
4) 창작시기 문제
(1) 무신집권기의 문인들의 삶
(2) 농민, 천민의 봉기
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고려속요 대표작 청산별곡 연구
- 한국 고시가론 -
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청산별곡 원문 -악장가사에서 발췌-
2. 쟁점
1) 해석상이견
2) 작가층과 작품성격, 주제와 창작시기 문제
3) 구조문제
(1) 2분법적인 구조 해석
(2) 3분법적인 구조 해석
(
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고려속요 <이상곡>에서 느낄 수 있는 화자의 슬픈 심상이 서로 상충하기에, 두 작품 간에 제목이서로 연관성이 있지 않았을까 라고 생각한다.
2. 원문 해석과 어구 풀이
〈원문〉
비 오다가 개야아 눈 하 디신 나래
서린 석석사리 조 곱도
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고려가요 갈래 시비」,『고려시대의 가요문학』, 새문사, 1982
최철박재민, 「석주 고려가요」, 이화문화사, 2003
서재극, 서경별곡의 “네가시럼난지” 재고, 어문학27호, 1972
윤영옥, 『고려시가의 연구』, 영남대학교 출판부, 1991
최정여, <
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교육사상의 배경
3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
3. 3 Skinner의 조작적 수업이론
3. 4 스키너의 학습이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅳ. 피아제와 스키너의 아동발달에 대한 견해 및 시사점
4. 1 피아제의 견해
4. 2 스키너의 견해
4.
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특성 15
6. 경호무도로서 태권도의 특성 17
7. 경호무도로서의 태권도의 가치 18
1) 심리적인 가치 18
2) 기술적인 가치 20
3) 교육적 가치 31
4) 대내외적인 가치 34
5) 타 무도와의 비교 무술론적 가치 36
Ⅲ. 결론 37
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교육 접근」, 교육발전 서원대학교교육연구소, 2001.
최창환, 「콜버그 도덕성발달이론의 적용에 관한 연구」, 인천교육대학교 석사논문, 2000.
한국형사정책연구원, 「청소년의 도덕성, 법의식 발달, 비행 경향성 및 법교육 실태에 관한 연구」
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연구되어지고 재해석되어지며, 매체의 활용에 대한 연구나 교사들의 협력적인 관계, 활동과정의 기록을 토대로 새로운 활동을 계획하는데 있어 레지오의 공동체적 체제가 이상적인 교수 접근법을 실현하고 있다.
다섯째, 아뜰리에리스타가
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교류협력 현황
제2절 남북한 애니메이션의 교류 및 합작 현황
제5장 남북한 애니메이션 산업의 경쟁력 제고방안
제1절 문화적 차원의 활용방안
제2절 산업적 차원의 활용방안
제6장 결 론
제1절 연구결과의 요약 및 시사점
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교육의 장단접,교육학을 배운 적이 있는가?
- 국어교육: 중,고등학교 교육의 문제점/교사로서 갖추어야 할 자질?
성균관대 법학,유교철학,산업공학,전기전자,컴퓨터공학
- 법학,유교철학,산업공학,전기전자,컴퓨터공학: 전적대 전공 및 지원
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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교사로서의 목표는 무엇인가요?
25. 아이들이 수업에 집중하지 않는다면 어떻게 하시겠습니까?
26. 새로운 놀이 활동을 기획할 때 고려해야 할 점은 무엇인가요?
27. 아이들에게 책 읽어주기의 중요성에 대해 설명해 주세요.
28. 유아 교
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교류를 추구할 계획입니다. 학문적인 대화와 토론을 통해 동아시아 지역과 관련된 다양한 연구자들과 소통하고, 다양한 시각과 사고를 수용하며 성장하고자 합니다.
넷째로, 동아시아 지역의 현지에서의 연구 및 교환 프로그램에 참여하여
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. Ⅰ. 자기소개서란
Ⅱ. 자기소개서 작성시 유의 사항
Ⅲ. 구성요소 및 작성요령
Ⅰ. 수학(학업)계획서란?
Ⅱ. 작성시 유의 사항
Ⅲ. 구성요소 및 작성요령
Ⅰ. 추천서란?
Ⅱ. 작성 시 유의 사항
Ⅲ. 구성요소 및 작성요령
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