|
교육대학원, 석사학위논문, 2004.
(첨부)
프로그램 만족도 조사 설문지
우리 친구들 안녕하세요? 우리가 총 5번의 만남을 가졌는데 어땠는지요. 즐거웠나요? 우리 친구들이 이 질문에 열심히 성의껏 대답해 주세요.
1. 아래의 각 문항에 대해 어
|
|
|
교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 시작하며
2. 개인적 요인
1) 연령
2) 인지능력
3) 성
3. 가정환경
1) 부모
2) 형제자매
4
|
|
|
프로그램 명 : 예비부부의 행복한 결혼준비
‣ 프로그램 회기수 5회
1회기 : 달라도 좋아 - 성격유형 검사하기
2회기 : 달라도 좋아 - 역할 바꿔보기
3회기 : 부자되기 - 제태크 하는 법
4회기 : 부자되기 - 투자계획 세워보기
5회기 :
|
|
|
교육개발, 2005.
교육과학기술부, 유아 인성교육을 위한 부모 훈련 프로그램 및 연수 자료집, 교육과학기술부, 2012.
김갑성, 한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구, 청소년문화포럼, 2008.
김명랑 외, 방과 후 학교 참여 및 EBS 시청이 고
|
|
|
교육을 방해하는 요소
Ⅲ. 장애우 교육관련 실제 활동 계획
1. 유치원에서의 장애이해교육
2. 장애에 대한 일반유아의 인식의 형성
3. 유아의 편견 없애기 위한 교육지침(Louise Derman, 1989)
4. 장애이해교육프로그램의 효과 - 선행
|
|
|
프로그램의 목적 및 목표
1.프로그램 목적
2.프로그램 목표
Ⅲ. 프로그램의 취지 및 형성배경
Ⅳ. 신청프로그램의 세부내용 및 실시방법
1.사업총괄진행도(체계도)
2.프로그램 내용 및 수행방법
3.프로그램 세부계획표
Ⅴ. 사업기대효과
Ⅵ. 프
|
|
|
교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안(Ⅳ), 대통령자문 교육개혁위원회, 제 5차 대통령보고서
◇ 마경희(1999), 자연친화적 유아교육에 대한 부모의 인식에 관한 연구, 부산대 교육대학원 석사학위 청구논문
◇ 이윤경(1994), 유아교육 프로그램의
|
|
|
부모들을 위한 어린이 글쓰기의 전략 김미란 들녘
유아교사를 위한 이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사 제 1절 통합적 초기 문해 프로그램
제 2절 하
|
|
|
: 달라도 좋아 - 성격유형 검사하기
2회기 : 달라도 좋아 - 역할 바꿔보기
3회기 : 부자되기 - 제태크 하는 법
4회기 : 부자되기 - 투자계획 세워보기
5회기 : 사랑 속삭임 - 차마 하지 못했던 말
- 부탁 ․ 당부 하는 것
|
|
|
프로그램, 한국학술정보
은홍수(2002), 정신지체장애인 자녀의 평생 대책에 관한 연구 :서울시 특수학교 학부모를 중심으로, 건국대학교 행정대학원
이동귀(2002), 부모사후를 대비한 장애자녀의 평생계획, 도서출판 특수교육. 76
이영규(2004), 성
|
|
메뉴펼치기
