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아동학대 방지를 위한 장기적 공익광고 캠페인 전략 연구. 디지털디자인학연구, 11(4), 175-184
김영혜, 권봉숙 외 (편). (2012). 아동간호학(총론). 서울: 현문사. 아동 학대의 보고
“ 세 살 버릇 여든까지 간다. ”
- 연도별 아동학대 발생 현황
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아동간호학 총론, 현문사, 2003
이숙종, 아동복지의 이해, 학문사, 1997
공계순, 아동복지론, 학지사, 2003
이배근, 아동학대의 이론과 실제, 2004
보건복지부, 전국 아동학대 현황보고서, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념 및 유형
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학대행위자로 하여금 부모교육 및 치료 프로그램에 의무적으로 참여하도록 하는 것이 필요하다.
가정위탁, 입양가정과 같은 대리적 가족유형에서 아동학대가 발생되지 않도록 보다 체계적인 관리·감독과 관련종사자들 및 위탁부모에 대한
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아동의 발생현황
가. 연도별 요보호아동 발생 및 보호내용
3. 가정 위탁 아동의 욕구
가. 정서적
나. 신체적
다. 사회적
라. 인지적
4. 가정위탁보호 서비스의 현황(사업 및 인력현황)
가. 서비스 전달체제
나. 비용과 예산 현
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아동복지론. 이대근 저. 형설출판사 서론
본론
I. 아동학대의 개념
Ⅱ. 아동학대의 유형과 사례
1. 신체학대 (Physical Abuse)
2. 정서학대 (Emotional Abuse)
3. 성학대 (Sexual Abuse)
4. 방임 (neglect)
Ⅲ. 아동학대의 현황
Ⅳ. 아동
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사회에서 적극 도움을 받아야 하는 것이 현실이 되었다.
이에 따른 영향으로 아동학대의 원인이 되었고 학대를 받으면서 자라온 아동들은 성인이 되어서 가정을 가져도 자신이 아동 시절 때 학대당한 것을 자기자식들에게 순환하므로 인해서
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발생을 막는 것이 더욱 필요하며 앞에서 언급했듯이 그 보다 더욱 필요한 것은 우리들의 인식의 변화일 것이다. 아동학대는 치료보다는 사람들의 생각에 개입하여 예방하는 것이 훨씬 효과가 있으며, 아동학대의 예방은 우리 사회의 다른 문
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아동학대 교과목 편성
사회복지학과, 아동복지학과, 유아교육학과를 비롯한 관련대학의 교과 과정에 아동학대의 예방, 치료, 발견에 관한 내용을 포함하여야 한다.
Ⅵ. 결론 및 제언
아동학대는 아동이 학대받는 그 자체만으로도 문제가 되는
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아동복지학, 2002
박명숙, 아동학대예방센터와 아동보호관련기관의 연계방안 모색, 한국아동학대예방협회 제 24회 정기학술세미나. 2000.
보건복지부중앙아동학대예방센터, 2003년 전국 아동학대 현황보고서, 보건복지부 중앙아동학대예방센터,
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아동학대는 크게 신체학대, 정서학대, 성적 학대, 방임 그리고 유기로 구분된다.
1. 전체 아동학대 사례유형별 현황
아동학대는 각 유형별로 단일하게 발생하기도 하지만, 여러 유형의 학대를 동시에 경험하는 중복학대의 비율도 적지 않게 발
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아동 학대에 대한 사실이 무섭기도 했지만 변화해야 한다는 생각을 갖고 센터에 보고하게 되었습니다.
물리적인 학대는 아니었지만 방임이라는 학대였기에 센터장님은 아동학대 신고센터에 연락했고 조치가 취해졌습니다. 저는 센터장님과
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아동학대가 의심되는 학생을 발견했다면?
? 보건교사의 전문성 강화를 위한 노력은 어떤 걸 하셨나요?
? 학교 폭염 시 건강관리 방안은?
? 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면 말씀해주세요.
추가. 면접 1분 자기소개 예문
추가. 면접
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발생했는데 보건 교사가 없는 경우 어떻게 대처하겠는가?
41. 아이가 다쳤을 때 어떻게 처리할 것인가?
(의식이 있을 때와 없을 때를 비교해서 답변)
42. 돌봄교실에서 신경 써야 할 안전교육 3가지 이상 말해보고, 문제가 생겼을 경우 대
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째, 위험 가정에 대한 예방적 개입을 강화하여 아동학대 발생 가능성을 사전에 차단하겠습니다.
목표 2. 피해 아동 보호 및 지원 서비스 강화
첫째, 피해 아동을 위한 심리치료와 상담 프로그램을 활성화하여 아동의 정서적 안정을 지원하겠습
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아동보호전담요원으로서 풍부한 실무 경험과 전문성을 갖춘 전문가가 되어 있을 것입니다. 아동학대 예방과 대응 분야에서 신뢰받는 인재로 성장하여, 지역사회 내 아동 보호 체계 강화에 핵심적인 역할을 하고자 합니다. 또한 후배 양성과
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