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접하게 된다. 예를 들어 청소년 약물남용예방을 위한 집단, 사회기술훈련향상을 위한 집단 등 다양한 형태의 집단프로그램이 실제로 사회복지사에 의해서 운영되고 있다. 이처럼 집단의 형태가 다양할 뿐 아니라 집단의 대상도 아동, 청소년,
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제공하기
4. 설명하기
5. 격려와 확증의 제공
6. 재보증하기
7. 설득의 활용과 지시하기
8. 구체적 · 물질적 원조를 제공하기
9. 지지 제공하기
11. 모델링과 사회기술훈련
12. 재구조화
13. 해석의 제공
14. 적응
15. 상담기술
16. 결론
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마지막으로 인지재구조화 기법은 클라이언트에게 필요한 기술을 제공해주지 못하므로 사회성훈련, 문제해결기술 등과 같은 다른 개입기법을 병용하는 것이 더욱 효과적이다. □ 문제해결기술
□ 사회기술훈련
□ 인지재구조화
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사회 복귀를 지원하는 시설과 인력, 프로그램, 서비스 등은 절대 부족한 실정이다. 지역 사회 내에 중간 집단과 같은 사회복귀 시설과 직업재활, 사회 기술 훈련, 가족 상담, 가족 치료 등을 제공하는 다양한 재활 프로그램과 서비스를 적극적
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복지사의 역할
①심리사회적 상담 및 개별문제지도
②각종 집단프로그램 실시
③생활훈련 실시
④가족상담 및 가정방문
⑤무연고자를 위한 후원자연결업무
⑥지역사회자원동원과 후원조직 육성
⑦대인관계기술, 작업능력의 강화
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사회복지실천을 위한 사례관리의 목적과 기능에 대해 살펴보았다. 이 밖에도 사례관리의 기능으로 위기개입, 가족 및 친지와의 원조관계 수립, 정신심리치료, 독립적인 생활기술훈련, 가정방문, 그리고 자원개발 등이 있다. 이러한 기능은 사
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하지 못하기 때문에 보통 3개월에서 길게는 1년 정도의 기간 동안 사회기술훈련을 요하는 경우가 대부분이다. 그러나 정신보건 사회복지사 및 자원의 부족으로 클라이언트의 자립과 대인관계 향상에 실질적인 도움이 되지 못하고 있는 것 같
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훈련
공공시설
및 문화시설 이용훈련
독립적인 자기 기능 향상을 위한 프로그램
사회정서영역을 위한 프로그램
다양한 야외학습의 기회제공
대인관계 기술 향상을 위한 프로그램
협동심 및 규율(규칙)준수를 위한 프로그램
문제 상황 이해
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사회복지학 통권 37호. pp. 67-88.
윤명숙(2000) "한국 알코올중독자의 실태 및 치료.재활 모형개발에 관한 연구", 보건복지부
김혜련, 알코올중독자 재발예방을 위한 사회사업적 개입에 관한 연구 ― 사회기술훈련의 효과성을 중심으로 ―, 박사
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사회복지사에 대해서 알아보았다. 정신장애인에게 사회복지사의 개입은 생물학적이 아닌 사회적, 인지적, 대인관계적인 부분에서 큰 역할을 하고 있으며, 또한 정신장애인이 정상적인 삶을 살수 있도록 약물이 아닌 사회기술훈련으로서 도
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