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에너지를 착하게 바꿔갈 노력들을 할 생각이다. 기회가 되면 해외여행을 할 때 에너지 기행 코스도 포함시켜야겠다.
나만 이 책을 읽는데 그치지 않고 친구들에게도 권하여 더 많은 사람들이 착한 에너지에 대한 생각을 하게 해야겠다.
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독서교육의 이론과 방법, 박이정
이승익 저(1982), 교수학습지도법, 서울 : 대방출판사
조영식(1999), 창조적 독서교육, 인간과자연사
책으로 따뜻한 세상 만드는 교사들(2001), 독서교육 길라잡이, 푸른숲 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독후감(독서감상문,
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에너지 문제를 넘을 수 있나 - 전창훈, 부키, 2014
한국의 원자력 에너지 - 2014, 윤성학 외, 대외경제정책연구원
국가에너지 정책과 한국의 천연가스산업 연구 - 김윤자 외, 노기연, 2008
착한 에너지 기행 - 김현우, 이강준, 이매진, 2010
에너지와
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독서의 의의
1. 언어 발달을 가져온다
2. 경험을 확대시킨다
3. 인간 내면의 사고를 깊이 있게 한다
4. 정보와 지식을 획득하게 한다
5. 즐거움을 주며 바람직한 인간성을 형성시켜 준다
Ⅴ. 자연의 종말 서평(독서감상문, 독후감) 교훈
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정체성에 대해서 진지하게 생각을 할 수 있게된다.
물론 현대사회를 살아가는 사람들은 희중처럼 언제나 자신의 마음의 고향을 그리워한다.
하지만 그러한 마음의 고향을 직접 대하는것은 두려워한다고 생각한다. 자신이 지금까지 쌓아온 것
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