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고찰, 한국외국어대학교
○ 이부하(2009), 합헌적 법률해석과 재산권에 대한 해석, 한국토지공법학회
○ 이영우(1994), 합헌적 법률해석에 관한 연구, 목원대학교법학연구소
○ 유전철(1997), 법률해석의 방법과 형법, 전남대학교 Ⅰ. 서론
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프랑스 대혁명기의 공교육 계획
◎ 김홍우(1979), 프랑스 교육제도에 관한 고찰, 이화여대 대학원
◎ 다니엘 리비에르(2003), 프랑스의 역사
◎ 다니엘 리비에르 저, 최갑수 역(2003), 프랑스의 역사
◎ 정기수(2005), 어떻게 교육을 하는가, 프랑스는
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프랑스를 아십니까?, 프랑스 문화 연구회, 서울 : 어문학사, 1998
- 김홍우, 프랑스 교육제도에 관한 고찰, 이화여대 대학원, 1979
- 국학자료원, 18세기의 교육사상 :프랑스 대혁명기의 공교육 계획, 2003
- H.C. 바너드, 프랑스 혁명과 교육개혁, 도서
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프랑스 혁명사 上ㆍ下,
창작과 비평사, 1982
알베르 소부울 저, 최갑수 역, 프랑스 대혁명사 上ㆍ下,
도서출판 두레, 1984
노명식 저, 프랑스 혁명에서 빠리 꼼뮨까지 1789-1871,
도서출판 까치, 1980
고 성임, 프랑스 혁명기 쟈꼬뱅 클럽에 관한 고찰(1
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대혁명 - 평등 지향의 민중 혁명을 중심으로」, 『시대화 철학』 Vol.14, 한국철학사상연구회, 2003, pp.455~476.
- 박명희,「문화대혁명의 기인에 관한 고찰」,『중국』,단국대학교부설 중국연구소, 1995, pp.59~104.
- 최관장,「중국문화대혁명(1966~1976)
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