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jp/~tommy/ainu.htm 1.일본의 아이누족
(1)아이누족이란?
(2)아이누의 전통문화
(3)신앙
(4)곰보내기 -이요만테-
2.아이누족 설화
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그림과 함께 자세한 설명까지 ~~ 일주일 걸려서 찾을 자료예요^^ 꼭 좋은 결과 있으시길 바래요^^*
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일본 외교정책에 관한 연구」
이화여자 대학원「재일한인 후손의 법적 지위에 관한 연구」1989
국방대학원「한국의 대일 외교정책에 관한 연구- 일본정치문화의 분석과 한국의 대일 교섭능력제고 방향을 중심으로」
재일본대한민국민단「재
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문화유산들을 구경할 수 있고 중국관과 한국관에서는 한국을 비롯해 아시아 각국의 문화유산까지 볼 수 있다. 일본 도자기, 미술품 등 문화재를 전시하는 본관, 중국, 한국 등 아시아 각국의 유물을 전시하는 동양관, 홋카이도 원주민 아이누
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일본으로 건너오면서 일본열도에 살고있는 남방계의 몽고로이드 사람들은 대륙문화를 수용하였다. 이때 일본열도로 건너간 사람들의 많은 부분은 한반도에 살고있던 사람들로 추정한다.
4) 메이지이후의 아이누 민족 동화
개척판관인 이와
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문화의 이해. 정진홍. 청년사. 2004
8.비교종교학개론. 김은수. 대한기독교서회. 2006 Ⅰ. 서론
A. 연구방법 및 한계
B. 개념정리
1. ‘원시종교’란?
2. ‘원주민종교’란?
Ⅱ. 원주민의 이해
1. 괌 - 차모로족
2. 일본 - 아이누족
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문화내용분석”, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문, (1997).
이현숙, “일본문화 교육과 인터넷 할용에 관한 연구-일본문화 사이트 분석을 중심으로”, 동의대학교 교육대학원 (2002).
장용걸, “일본어 교육에 있어서 일본 대중문화에 대한
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일본의 경우 문화 역사적 측면에서 한국인과 매우 큰 동질성을 보이며 유전적 측면에서도 같은 혈족이라 판단하는데 큰 무리가 없을 정도로 유사하다. 따라서 우리는 기존 민족의 개념이 잘못되었음을 인정하고 그 개념을 보다 발전적으로
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일본의 실버타운 사례
제4장 우리나라 실버타운의 현황 및 문제점
제1절 우리나라 실버타운의 현황
제2절 우리나라 실버타운의 문제점
제5장 고령화에 대비한 실버타운의 활성화 방안
제1절 지역맞춤형 실버타운의 개발
제2절 민간과
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『자유론』, 서병훈 옮김, 책세상, 2006.
조맹기, 「밀의 언론관」, 『한국언론학보』제33호, 한국언론학회, 1995, p299~266.
자유론 (존 스튜어트 밀) - 홍신문화사, 최요한 옮김
죽은 경제학자의 사회- http://www.econbiz.com/
- http://www.econbiz.com/economics/
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일본 상품이나 문화가 중국인들 사이에 유행할 때 쓰던 ‘하르’란 말에서 유래하는 듯한데 ‘하르’는 원래 푸지엔어로 “일사병에 걸렸다”라는 뜻이라고 한다. 신윤환이한우 외, 동아시아의 한류, 전예원, 2004, pp.14~15
즉, 한류라는 말은
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일본문화 개방에 대해 어떻게 생각하는가?
- 의복을 착용하는 이유는?
- 대학에서 취업위주의 교육을 해야하는가?
- 지식위주의 교육을 해야하는가?
- 제자가 스승의 그림자를 밤지 않은것에 대해 어뗘게 생각하는가?
중앙대 의류학과
- 마
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역량을 키우기 위해 노력한 경험이 있다면 작성해주세요.
3. 다른 지원자 대비 본인만의 '차별화된 강점'과 '보완해야 할 약점'에 대하여 사례를 들어 구체적으로 작성해주세요.
4. 경력사항과 보유기술에 대해 구체적으로 작성해주세요.
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대하여 기술하시오.
2. 자신의 인생관, 인생의 목표는 무엇이며, 그것을 성취하기 위한 계획에 대하여 기술하시오.
3. 교과 성적 외에 특별한 취미, 특기. 특별 활동이 있으면 무엇이며, 그것이 자신의 생활에서 어떠한 의미와 가치를 지니는
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문화이기에 순간 두려울 때도 있었지만, 두려움과 망설이는 그 순간에 그런 생각을 떨치고 상황에 집중해서 이야기를 했을 때 기적을 만들어 갈 수 있었습니다. * 아래의 각 항목에 대하여 상세히 기재
▶ 지원동기 및 포부, 수학내용(
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문화를 아끼고 존중하며, 이를 발굴하고 자랑하는 데 힘을 보태겠습니다. 1. 남들보다 뛰어나다 생각하는 자신의 장점(사례)과 보완,발전시켜야 할 단점(극복노력)에 대하여 기술
2. 무언가에 열정적으로 몰입하였던 경험 혹은 남들과 다
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