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론 이해
제2장 창업의 이해
제3장 창업가와 기업가정신
제4장 창업이론 연구
제2부 창업 기획
제5장 창업기회 탐색
제6장 창업 아이디어 평가 및 보호
제7장 비즈니스 모델
제3부 창업 실행
제8장 창업기업 설립
제9장 창업자금 조달
제4부
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론
제 10 장 기업이론 1: 거래비용이론
제 11 장 기업이론 2: 실물옵션이론과 자원기반이론
제5부 다각화 기업의 전략과 그 실행
제 12 장 전략적 제휴 : 협력의 가치
제 13 장 다각화 전략 : 범위의 경제
제 14 장 기업인수와 유기적 성장 : 성장의
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제1장 교수·학습 방법의 이해
1. 교수·학습의 개념
1) 교수의 개념
① 교수: 교사가 학습자로 하여금 의도한 것을 효율적으로 학습할 수 있도록 여러 가지 내용을 체계적으로 조직하여 가장 적절한 학습의 조건을 형성해 주는 일
② 수
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론인, 정치인 등
③ 이슈 제기 방법: 캠페인, 청원, 공청회, 시위 등
④ 많은 경우 복지 분야 사회문제는 쉽게 이슈화되지 못함
- 복지 분야 사회문제는 정치적·경제적 약자들의 문제
- 억압된 이슈, 가짜 이슈일 가능성 존재
⑤ 사회복지 문
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론인, 정치인 등
③ 이슈 제기 방법: 캠페인, 청원, 공청회, 시위 등
④ 많은 경우 복지 분야 사회문제는 쉽게 이슈화되지 못함
- 복지 분야 사회문제는 정치적·경제적 약자들의 문제
- 억압된 이슈, 가짜 이슈일 가능성 존재
⑤ 사회복지 문
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론인, 정치인 등
③ 이슈 제기 방법: 캠페인, 청원, 공청회, 시위 등
④ 많은 경우 복지 분야 사회문제는 쉽게 이슈화되지 못함
- 복지 분야 사회문제는 정치적·경제적 약자들의 문제
- 억압된 이슈, 가짜 이슈일 가능성 존재
⑤ 사회복지 문
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론적으로 체계화하고 "질풍노도" 단계를 설명함
⑥ 아넷은 "질풍노도" 기간의 특징으로 모와의 갈등, 정서의 붕괴, 위험한 행동을 지적하면서 개인차와 문화적 요소의 영향을 받는다고 함
⑦ 발달의 연속성을 강조하는 학자들
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경제생활 참여, 지역사회 생활 참여
(3) ICF (2001년)
- ICIDH-2 장애개념과 큰 맥락은 동일: 개인적 장애·질병과상황적맥락(환경 및 개인요소)과의 상호 작용으로 기능과 장애를 설명하고자 하는 틀
- 기능과 장애: 신체 기능과 구조, 활동과
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경제적 특질
제3부 농학의 연구방법과 학문적 체계
제8장 과학으로서 농학의 특질
제9장 농학의 연구방법
제10장 농학의 과학적 객관성
제11장 농학의 학문적 체계ㆍ범위ㆍ구분
제4부 우리나라와 세계의 농업구조 변화와 농업의 기본적 존
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제1장 환경 변화와 마케팅
1. 마케팅이란 무엇인가
1) 마케팅의 의의
마케팅은 기업 활동의 매우 큰 부분을 차지하며 소비자와 기업의 행복창출의 원동력임
2) 마케팅이란
① 개인, 기업 등이 제품, 서비스, 아이디어를 창출하고 이들의 가격
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