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론과사상』(개마고원, 2002)
강현두,『현대사회와 대중문화』(나남출판사, 1998)
강현두원용진전규찬 編,『현대 대중문화의 형성』(서울대학교출판부, 1998)
김성기,『포스트모더니즘과 비판 사회과학』(문학과지성사, 1991)
이남복,『현대경제사
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한국 상황에서 디지털 방송의 가치와 문제점
12. 현재 한국의 디지털방송의 현황과 미래
1) 현재 우리 나 디지털TV방송정책 방향
2) 현재 디지털 방송현황
13. 현재 디지털 방송 방식에 대한 논란(지상파의 경우)
Ⅲ . 결 론
# 참고문헌
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론, '마이너리티 쿼터'론, 재산권 침해론
7. “사고가 줄었으니 다시 신호등을 없애도 되겠습니까?”
8. 문화 다양성 협약
9. 투자협정(BIT: Bilateral Investment Treaty)
10. 스크린 쿼터의 의미와 법적 근거
11. 스크린 쿼터의 유래와 역사
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경제협력의 방안(연변대학 두만강지역개발연구소)
-김중배, 글로벌 시대의 국제경영학, 형설출판사, 2000
-김완순한복연, 국제경제기구론, 한국방송대학교출판부, 2000
-김창남 외, 동북아지역의 경제협력 구도와 전망, 삶과 꿈, 1998
-김화섭, 동
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방송 서비스가 신성장을 촉발(trigger)시킴에 따라 IT 인프라가 산업 전반으로 확산되고, 기기·부품, SW·콘텐츠 등 신 성장동력(cash cow)이 동반 성장하는 구조다. 과거 CDMA, 초고속인터넷 등 성공경험을 IT산업 발전전략으로 집약했다고 하겠다.&nb
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경제적 효과
(1) IT산업 기여율 기하급수
(2) 거시경제 정책으로 도약
아. 성공 조건
3. 본론 - DMB(Digital Multimedia Broadcasting)
가. 정의
나. 개념의 발전
다. 도입배경
라. 역사
(1) 영국
(2) 한국
(3) 일본
마. 지상파DMB·위성DMB·위성TV방송 비
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내용이 얼마나 참신하고 창의적인가를 평가. ① 문항 구성상 국사·세계사 문제와 다른 문제 비교
② 사회과 통합 가능성과 차별성
1) 일반사회영역
2) 지리영역
3) 국사영역
◈ 수능 사회탐구 영역 분석
♧ 평가문제에 대한 토론
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, 마지막으로 윤리는 인간의 도덕성 함양에 중점을 두어야 한다. 결론적으로 말하면 각 과목이 중점을 두는 부분에 대해서는 다른 과목과 차별성을 두어야 한다. << 수업시연 평가 시 고려 희망사항 >>
<< 2003년도 수학능력시험 분석 >>
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론
3. 교육기획의 과정
3.1 교육기획의 일반적 과정
3.2 학교 교육계획의 과정
3.3<교육기획 과정 입문>에 의한 과정
4. 교육기획의 원리와 접근방법
4.1 교육기획의 원리
4.2 교육기획의 접근방법
5. 교육기획의 효용성 및 제약
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교사들이 각 과목과 단순한 지식에만 치우친 교육을 해서는 안된다는 것이다. ◎ 팀별 발표 평가 방법
● 조별활동
● 집필내용
● 수업발표
◎ 2006년도 수학능력시험 분석
● 문제출제경향
● 개선방향과 사회과 통합가능성
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