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관리 제4장 비영리기관의 사례 제5장 기관평가 제6장 공공가정의 기획관리 제7장 공공가정의 재무관리 제8장 공공가정의 리더십 제9장 공공가정의 인적자원관리 제10장 공공가정의 지역사회 자원개발 제11장 공공가정의 홍보 및 마케팅 - 각
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관리론 ① 특징: 행정학의 모태가 된 이론, 조직의 능률성, 경제성, 효과성 제고를 위해 조직의 관리자가 따라야 할 기본방침 제시. 경영학 이론의 차용 ② 과학적 관리론에서 여러 이론을 차용 ③ 효용 - 관리층의 문제를 구조적으로 해결 -
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관리", 「경영학원론」,(다산출판사), pp.417-462 정수진 외 (2000), "인적자원관리의 기초", 「인적자원관리」, (삼우사), pp. 15-50 김병윤 외 (1998), "기업문화와 기업 정보문화", 「21st Century Global Management」, (명경문화사), pp. 147-160 김원경 (1999), "인적
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관리자를 조직의 목적과 그 목적을 달성할 관리자의 행동을 확인함으로써 밝혀진 상황을 관리하는 사람으로 간주. 1. 경영과정을 시스템론적으로 설명하시오. 2. 과학적관리론과 인간관계론에 대해 각각 설명하고, 어떤 점에서 각 이론이
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복지)론, 장애인복지론, 가정생활복지론, 공공가정경영론, 상담이론 중 네 과목 이상 상담·교육 등 실제 생활설계담당, 아동상담, 영양상담 및 교육, 소비자상담, 주거상담, 부모교육, 부부교육, 소비자교육, 가정생활과 정보, 가계재무관리,
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론 주민들의 자발적인 참여가 사회활동의 소중한 몫을 담당한다는 인식의 공감대 형성과 확산을 위해서는 정부 차원의 적극적인 노력과 이를 뒷받침할 수 있는 지원이 뒤따라야 한다. (2) 자원봉사 활동 경력관리와 지속적인 홍보 자원봉사를
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행정학이나 경영학의 이론을 채용하였으나, 1950년대부터는 교육행정학의 독자적인 이론과 방법론을 개발해 나갔다. 과학관리론 행정관리론 관료제론 인간관계론 행동과학론 교육행정 이론의 발달 우리나라의 敎育行政學의 發達
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