목차
과학관리론
행정관리론
관료제론
인간관계론
행동과학론
교육행정 이론의 발달
우리나라의 敎育行政學의 發達
행정관리론
관료제론
인간관계론
행동과학론
교육행정 이론의 발달
우리나라의 敎育行政學의 發達
본문내용
972년 구제 학위제가 폐지된 것을 계기로 대학원 박사과정에서 교육행정학을 전공하는 학생들이 점차 생기게 된 일 등이다. 이와 같이 교육행정학은 교육행정기능의 확대와 전문화 등에 따라 성립되어 발전되고 심화되어 갔으며 그 이론형성도 초기에는 행정학이나 경영학의 이론을 채용하였으나, 1950년대부터는 교육행정학의 독자적인 이론과 방법론을 개발해 나갔다.