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가상교육의 장단점으로는 가상교육을 이해하는 데는 무리가 따른다. 만약 어떤 학생이 가상강의를 들으려고 한다고 하자. 그 학생에게 현재 실시되고 있는 가상강의가 어떤 것인가 하는 것을 알려주기 위에서, 전술한 일반적인 가상교육의
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가상교육의 이론적 배경
1. 가상교육의 정의와 현황
2. 가상교육의 이론적 배경
III. 효과적 학습의 개념
IV. 교실학습과 가상교육의 비교
1. 교실학습에 대한 가상교육의 전략과 장ㆍ단점 비교
3. 가상교육에 있어서의 쟁점
V. 가상교육
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가상대학과 교육공학
(1) 가상교육체제란?
(2) 가상수업의 기본원리
(3)가상수업의 장·단점.
(4) 가상대학의 유형
(5) 가상대학의 현황과 향후 과제
2. e-Learning과 교육공학
(1) e-Learning의 개념과 특징
(2) e-Learning의 잠재력과 가능성
(3) 기업의 사이
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수 있다.[9] 따라서 지속적으로 학습자의 학습동기와 흥미를 유발시키는 적절한 시스템과 함께 학습자 스스로 학습과정을 진단하고 조절하는데 필요한 정보를 제공하는 것이 매우 중요하다. 1. 가상교육의 장점
2. 가상교육의 단점
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가상교육체제가 구축되기 위해서는 고등교육에의 접근 가능성 향상이라는 이념을 만족시키면서, 고등교육의 질적 수월성이 보장될 수 있는 가상교육의 설계가 전제되어야 할 것이다.
<고등교육에의 접근가능성을 향상시킬 수 있는 가상
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