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토론학습
BBS email
무응답
17%
75%
4%
4%
▶위 설문조사 결과를 분석하여 보면 인터넷을 활용하는 주된 장소는 학교이며, 인터넷은 학습에 도움을 주고 유용하다는 것이다. 특히 토론학습에 큰 도움이 되는 것으로 나타났다.
반면 컴퓨터 보급률에
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학습에 효과적으로 적용할 수 있는 웹기반 수업〔Web Based Instruction〕의 모형을 구안하고, 그것을 교육 현장에서의 활용할 수 있어야 한다.
참고문헌
◈ 권윤성(2000), 웹기반 토론에서 학습 스타일에 따른 학습자간 상호작용의 유형 및 토론 능
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웹사이트 성과에 미치는 영향에 관한 실증연구, 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원, 경영학과
백영균(1999), 웹기반 학습의 설계, 양서원
백영균(1998), 멀티미디어의 설계·개발·활용, 양서원
주갑종(2001), 웹 기반 토론 학습에서 게시판의
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학습을 보여 주는 것, 프로젝트 결과, 안내된 기회의 다양성에 대한 반응으로부터 도출되어질 수 있다.
해결 가능한 목표에 대한 자기 평가를 제외하고는 전통적인 선다형이나 논문형 등은 학습자료의 가변성 때문에 웹기반 학습에서는 부적
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학습매체로 각광받고 있다. 학습자 중심의 교육환경을 만들어 주는 웹의 특성을 교육의 효과성과 효율성의 증진에 활용하고자 하는 일련의 교수-학습 모형이 새롭게 대두되었는데 이를 WBI(Web Based Instruction)라 지칭한다.
WBI는 ‘특정한 그리
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웹보조학습의 의미와 가능성에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1996
백영균·설영환, 인터넷과 교육, 서울 : 양서원, 1997
임정훈, 웹기반 문제해결 학습 환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결
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웹 서핑, 서적 조사를 하고 전문가 모임 때 발표할 관련 URL, 관련 이미지, 그외 자료등을 정리해 두거나 연구 결과를 웹 저작 도구를 이용해 저작을 해 둔다. 이 단계는 개별 학습이라 할 수 있는데 이 때에도 이해하지 못하거나 의문 사항이 있
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웹기반학습)
Ⅶ. 유아교육(유치원교육)과 감성교육
Ⅷ. 미국의 유아교육(유치원교육) 사례
Ⅸ. 유아교육(유치원교육)의 권리보장 방안
1. 초등학교 취학전 유아에 대한 무상교육 수혜 권리보장 및 단계적 추진
2. 초등학교 취학전 유아
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학습자들의 탐구능력을 증진목적으로 활용될 수 있다.
3) 정보안내하기
정보 안내하기는 수업에 필요한 경우에 인터넷 웹사이트, CD-ROM 타이틀 등을 제시하거나 프리젠테이션 자료를 이용하여 수업내용을 안내하는 유형이다.
4) 웹토론하기
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학습결과에 대한 명확한 진술
* ICT활용으로 인한 효과성 고려
3) 수업활동유형결정
*정보탐색, 정보분석, 정보안내
*웹토론, 협력연구, 전문가교류
*웹펜팔, 정보만들기
4) ICT활용선수능력확인
* 요구되는 ICT활용능력 및 현 학생의 ICT활용능력
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