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안전사고 예방행동에 영향을 미치는 사고 발생 인식도
사고 발생 책임에 대한 인식도
사고발생에 대한 염려 정도
안전실천 행위에 대한 실행 여부
가능성 요인
안전사고 예방에 대한 교육의 경험
과거 보건교육을 통한 안전사고에 대한 지식
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을 인식시켜 주고, 친구 간에 싸움이나 난폭한 짓은 하지 않는 것임을 주지시켜 준다. 결과적으로 아동들이 친구들과 사이좋게 관계를 유지할 수 있게 한다.
<표2> 생활안전 교육 활동계획안 예시
2) 교통안전 교육 활동계획안
주의력이 결
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한 위험인식과 같은 안전의식은 안전사고 예방에 영향을 주고, 정서적 불안정요소가 안전사고 발생에 영향을 준다고 분석하여 교육이 필요하다고 하였다.
안전의식은 모든 사고와 위험의 가능성을 없애거나 예방하는데 필요한 지식과 기능
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한 안전교육의 강화도 절실히 요구되고 있는 바이다. <영유아를 위한 안전교육- 이기숙 외 4명> 그리고 각종 안전사고를 예방하고 안전한 사회문화를 정착시키기 위하여 영유아기부터 안전에 대한 올바른 지식과 태도를 교육하고 습관을
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안전 수칙
1) 실내 시설 및 설비의 안전 수칙
(1) 현관
(2) 창문과 문
(3) 목욕실 및 화장실
(4) 계단
(5) 통로(복도)
(6) 조리실
(7) 보육실
(8) 교무실과 양호실
(9) 바닥과 벽
(10) 전기설비
(11) 가스설비
2) 실외시설과 설비의 안전 수칙
(1) 통
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안전문제
・교통과 관련된 안전문제
- 중략 - 제1부 영유아와 안전
제1장 영유아기 안전의 중요성
제2장 영유아 발달특성과 안전
제3장 어린이집 안전사고와 안전관리
제4장 영유아 안전에 대한 보육교직원의 역할과 책임
제5장
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한다. 동행하는 성인 중 적어도 한 명은 응급조치에 대한 훈련을 받은 사람이어야 한다. 구급함과 휴대전화를 가져가야 한다. 유아들에게 기관명과 기관의 전화번호가 적힌 표를 달아준다. 차량을 이용할 경우에는 특히 안전에 유의한다.
4)
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안전 지식 교육내용을 제시하고, 부모와 자녀가 함께 상호작용을 하며 확장활동을 할 수 있는 교통안전활동자료를 제시해 주는 것이 좋다.
교통 안전통신문 1. 보행안전
유아기는 발달 특성상 주변사물에 대한 호기심이 많고 탐구하려는 충동
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공사나 안전사고들은 우리사회의 부끄러운 안전의식을 대변해 주는 결과이다. 초중고 시절부터 안전을 생활화함으로써 이들에게 긍정적인 환경을 조성해 줄 수 있다면 그것이 바로 아동복지의 질을 높여 주는 것이라고 본다.
또한 학교에서
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한 안전 지식에 대한 강의를 실시하였고 전개 부분에서는 다양한 교수방법을 적용하여 부모들이 관심을 가지고 교육에 참여하도록 유도하였고 종결단계에서는 배운 내용을 요약하고 가정에서 실천할 과제를 제시하고 프로그램의 진행상 필
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