유아안전교육 -만3세 교통안전교육

소개글

유아안전교육 -만3세 교통안전교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 만3세 교육안전교육의 기초
1)교통안전교육의 목적
2)만3세유아의 발달적 특성
3)교통안전에 관련된 유아기 행동의 특성
4) 만3세유아의 주요교통안전 사고 유형과 실태
5) 영유아안전교육의 법적근거
6) 교통안전관련 누리과정
7) 만3세교통안전교육의 내용

2. 교통안전교육의 실제

본문내용

교통안전교육의 내용에서 길을 건널 때의 안전에 대한 교육의 빈도가 가장 높았고, 주차장 근처나 차도에서의 안전에 대한 교육이 가장 미비하다고 보았다.
그래서 우리 조는 이번 교통안전프로젝트에서 ‘위험한 곳 안전한 곳’에 관한 교육활동을 구성해 보았다.
7. 가정연계의 중요성
유아교육기관과 가정연계교육은 교사 및 부모와 유아들의 상호작용을 통해 유아의 학습효과를 높여주고 보다 흥미를 유발하고 독립성을 기르도록 하며, 더 나아가 부모에 대한 존경심을 불러일으킬 수 있다.
부모 교육의 종류에는 개인면담, 가정방문, 가정통신문, 참관 및 참여수업, 강연회 등의 형태가 있다.
이 중 가정통신문은 가정과 유아교육기관의 의사소통 방법으로 유아 교육기관에서 보편적으로 실시하고 이는 부모 교육 방법이다. 가정통신문을 통해 교통안전 지식 교육내용을 제시하고, 부모와 자녀가 함께 상호작용을 하며 확장활동을 할 수 있는 교통안전활동자료를 제시해 주는 것이 좋다.
교통 안전통신문 1. 보행안전
유아기는 발달 특성상 주변사물에 대한 호기심이 많고 탐구하려는 충동이 강한 반면 판단능력, 자기조절 및 상황에 대한 대처 능력이 부족하여 사고에 노출되기 쉽고 사고의 가능성을 안고 있습니다. 그러므로 모든 위험이나 사고로부터 유아들을 보호하는 일은 부모와 교사의 최우선적 임무라 할 수 있습니다.
그러나 유아의 안전을 지키기 위해서는 성인의 관심이나 보호뿐만 아니라 사고에 대한 유아 자신의 바른 인식과 이를 예방하기 위한 철저한 안전 교육으로 자기 몸을 보호하는 능력을 기르도록 하여야 합니다.
어린이의 교통안전은 운전자, 보행자, 자전거 이용자들이 다양하게 모여 사는 가정에서부터 시작되어야 합니다.
이 시기의 어린이는 어른의 말이나 행동을 그대로 모방하기 쉽습니다. 그러므로 부모님이 교통안전에 관한 규칙을 지키고 질서 있는 생활을 하여 모범을 보일 뿐만 아니라 가정에서도 교통안전에 대한 올바른 지도로 유아들이 건강하고 안전하게 성장할 수 있도록 도와 주시기 바랍니다.
1. 보행 안전 사고
교통사고는 어린이 사고사망원인인 1위를 차지하고 있으며, 그 중 교통 사망사고 중 절반 이상이 보행 중 발생하고 있습니다.
경찰청 통계에 따르면 보행 중 사고 70% 이상이 도로 횡단 사고이며 특히 무단횡단 사고가 대부분으로 초등학교나 집주변 반경 1km이내에서 약 80%의 사고가 일어납니다.
2. 어린이는 왜 보행 중에 교통사고가 많이 발생할까?

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