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안전 활동, 위험물질을 안전하게 다루는 방법 등과 같은 다양한 안전교육 내용에 대한 교과과정이 개발되어 어릴 때부터 안전문화에 익숙해져야 할 것이다.
사고를 예방하기 위한 활동도 중요한데 부모는 영유아를 보육시설이나 유아교육기
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권리) 소비자는 다음 각 호의 기본적 권리를 가진다.
물품 또는 용역(이하 “물품 등”이라 한다)으로 인한 생명.신체 또는 재산에 대한 위해로 부터 보호받을 권리
물품 등을 선택함에 있어서 필요한 지식 및 정보를 제공받을 권리
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안전하고 건강한 생활 태도와 습관을 형성하는 기초적인 시기이므로 안전에 대한 올바른 지식과 태도를 영유아기부터 바르게 확립시켜주어야 할 것이다. 따라서 영유아의 안전을 위하여 안전과 관련된 지식, 태도 및 기능의 교육이 필수적이
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안전교육의 개념 및 필요성
아동의 안전교육의 개념은 일반사고에 대한 예방적인 차원을 강조한다.
즉, 아동 안전 교육이란 ○1 모든 안전을 위해 필요한 모든 사항을 이해시키는 지식의 교육, ○2 모든 위험 요소를 예측하고 방지하거나
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사람에 비해 쉽다고 단정 지을 수 있다.
따라서 21세기 지식기반사회가 과거에 비해 달라짐에 따라 다양한 사회적 문제점이나 불편함을 야기하고 있으나, 그것을 잘 이용한다면 긍정적인 면을 도출할 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 전문직으로서 지녀야 하는 지식
2. 사회복지 전문직으로서 지녀야 하는 기술
3. 사회복지 전문직으로서 지녀야 하는 가치와 윤리
4. 사회복지사로서 본인의 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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안전습관을 형성할 수 있도록 안전교육을 실시한다.
② 유아가 놀잇감이나 놀이기구의 사용법을 올바르게 인식하여
목적에 맞도록 사용하고 다른 사람의 안전을 고려한 행동을 실천하도록 한다.
③ 유아는 운동능력과 지각판단능력이 미
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안전사고가 많이 발생(야간과 새벽녘에 대뇌의 활동수준이 낮음), 지나치게 자극에적어도 대뇌피질의 각성수준을 저하시켜 판단을 둔하게 하여 졸음이 오게 한다
4) 심리적 압박
- 중요하고 급박한 상황에서 신속히 의사결정을 해야 할 상황
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자기이해가 필요하다는 것이다.
2. 가장 중요한 지식
나는 개인적으로 사회복지사에게 가장 중요한 지식이란 다양한 분야의 지식이라고 생각한다. 사회복지사는 지역사회의 복지욕구를 총족시키기 위해 인간적, 문화적 관계를 형성하게 되고
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안전 승차 및 교통안전에 대해 숙지시킨다
-선생님과 인사하고 귀가한다
사회관계: 다른 사람과 더불어 생활하기-사회적 가치 알고 지키기
평가
-아이들에게 지진과 천재지변이 일어나는 원인 및 결과에 대하여 상세하게 알려줄 전문지식이
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