|
시 공 사 : (주)○○건설
공 사 명 : ○○택지개발 조성공사
피 재 자 : 철근공, 58세
사고유형 : 낙 하
피해정도 : 사 망 1. 토 목 공 사
1) 건설기계/장비재해
2) 자 재 운 반
3) 토사붕괴재해
2. 건 축 공 사
1) 추락사고
3. 전 기 공 사
|
|
|
안전에 미흡한 부분을 조금씩 개선해 나간다면 작게는 근로자와 가족, 넓게는 회사의 이익, 더 넓게는 대한민국 국가 경쟁력에도 큰 도움이 될 것이다.
ILO에서 재해율이 가장 높은 대한민국이지만 필자가 배운 안전관련 지식과 추후 필자가
|
|
|
안전관리와 안전진단기관의 역활, 건설안전기술원 세미나, 1996
도윤찬, 건설생산에서의 상호교류 향상을 위한 파트너링 적용 방법에 관한 연구, 서울대학교 석사학위논문, 1997
(사)한국소음진동공학회, 건설공사장 환경관리 강습회(교재), 1994
|
|
|
지식
1) 사회복지사의 기초지식
2) 사회복지사의 전문적 지식
3) 사회복지실천에 필요한 사회복지 전문지식의 종류(미국사회복지사협회,1981)
2. 사회복지사로서의 본인의 미래와 각오
1) 본인의 사회복지사 동기
2) 본인의 각오
3) 사회복
|
|
|
공사 안전사고 현황 및 대책방안, 1016.
https://www.auric.or.kr/User/Rdoc/DocRdoc.aspx?returnVal=RD_R&dn=329570
이동훈. (2022년 3월 14일). 광주화정 아이파크 붕괴사고, 원인은 무단구조변경-콘크리트 품질. 뉴스핌. https://www.newspim.com/news/view/20220314000345
최종훈 &
|
|
|
. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 전문직으로서 지녀야 하는 지식
2. 사회복지 전문직으로서 지녀야 하는 기술
3. 사회복지 전문직으로서 지녀야 하는 가치와 윤리
4. 사회복지사로서 본인의 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
전문가들이 두 가지 혹은 세 가지 대안으로부터 최종 해결안에
동의할 수 없다면, 지식개발자는 최고의 최종해결안에 대한 동의를 얻기 위해서
투표 혹은 합의를 요청할 수 있다.
브레인스토밍에서 비교적 새로운 개발은 다수 전문가들을 위
|
|
|
지식, 교과 수업과 관련한 여러 가지 지식의 다양한 활용 방법에 관한 지식, 그리고 교육활동 수행과 관련된 제반 배경이 되는 상황적 지식이 그 기반이 된다.
둘째의 능력 기반 전문성은 지식을 활용하여 학교교육활동을 성공적으로 수행할
|
|
|
공사회복지행정은 질적으로 보다 체계적이고 전문화되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 올바른 사회복지행정을 전달하기 위해 사회복지실천현장에서 사회복지사가 갖추어야 할 전문적 지식과 기술이 무엇인지 작성해 보았다. 현대
|
|
|
전문적 지식과 기술
1. 사회복지실천기술의 개념
2. 사회복지실천기술의 중요성
1) 기술(skills)
2) 가치(values)
3) 지식(knowledge)
Ⅱ. 의사소통기술
1. 언어적 및 비언어적 의사소통기술
2. 질문하기와 경청하기
3. 공감
|
|
메뉴펼치기
