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아동복지와 가족복지는 함께 고려되어야 한다.
(3) 아동복지는 가족기능지원과 무관하다
(4) 가족은 양육환경을 위해 지원받아야한다.
39. 생후 3~6세의 발달특징에 맞지 않는 것은?
(1) 성공체험을 많이 하게끔 양육한다
(2) 부모가 각각 다른 양
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장애아동에 대한 교육지원 서비스, 사회성훈련, 부모교육, 가족개입 , 장애아동
학교지원, 방과후 보호, 어린이집 연계 등의 가족지원 서비스가 포함된다.
4. 점검 및 평가과정
가족복지실천의 효과성 및 클라이언트 가족의 서비스 만족도를
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장애인 복지개론, 권도용,오길승,박희찬 공저, 홍익재, 1998
6. 특수한 가족으로서의 삶 그 의미와 성숙의 과정, H디두 Featherston 지음, 양서원, 1995
7. 장애아 부모를 위한 자폐성아동의 이해, 강위영,공명옥공저, 특수교육, 1998
8. 장애아 가정의
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대한 마이클 ( 아버지 )의 부모역할
4) 로즈와 매기에 대한 시델 ( 새어머니 )의 부모역할
5) 로즈와 매기에 대한 엘라 ( 외할머니 )의 역할
Ⅲ. 맺음말
1. 바람직한 부모역할
2. 재혼가정의 주의점
3. 정신장애 아동의 부모역할
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1. 발달장애
2. 정신지체
1) 범주에 따른 특징
2) 원 인
3. 전반적 발달장애
1)자 폐 증
2)레트 증후군
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가정 중심 보육과 수요자 중심의 다양한 보육서비스 제공
- 영아보육 등 보호 위주의 서비스를 필요로 하는 영유아를 위하여 탄력성 있는 서비스를 제공하는 가정 보육시설을 활성화
- 장애아동 : 통합보육 확대，시설 . 설비 등 지원
- 보육
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생활보장을 목적으로 한 무료 노인전문요양시설
2003년 5월 9일 개원한 파랑새 노인건강센터는 치매 중풍등 질병과 가난으로 고통 받는 중증요양 어르신을 모시는 전문요양시설입니다.
◎ 의뢰내용, 범위, 조건
65세 이상의 치매, 중풍 등 노인
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장애를 가졌다고 해서 배척되어야 할 존재가 아니고 특별한 대우를 받아야 할 사람들도 아니다. 불행한 사람도 아니다. 이 부분을 인식하는 것은 장애아동의 가정부터 시작되어야 할 것이다. 그렇다면 아이를 대하는 자세와 장애를 치료하는
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장애부모도 함께 참여하여 학습도우미와 가정이 하나로
화합할 수 있도록 소통의 장을 마련하였다. 본 프로그램의 향후 과제는 학습지도 대상 연령을 보다 확대하여, 시각장애부모 가정의 연령이 낮은 아동들을 대상으로 놀이지도 서비스를
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발달
2. 부모 역할의 중요성
1) 교사로서의 부모
2) 학습자로서의 부모
3. 가족들의 협조
4. 가족놀이
Ⅵ. 자폐아의 사회적응 능력 형태
1. 사회적 대인관계
2. 의사표현 능력
3. 집단 적응 활동
Ⅶ. 자폐아와 편식
Ⅷ. 우리나라 프로그
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