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분석 기법……………………………………p.18
5. 양적 자료 분석 기법……………………………………p.19
Ⅴ. 사회복지운동사례
1. 이슈중심 운동사례……………………………………p.19
2. 지역중심 운동사례……………………………
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가정에 대하여 충분히 파악하고 방문 시에는 그 가정의 독특성을 존중하는 태도를 지녀야 한다.
Ⅷ. 결론
장애아동을 가진 가정과 가족들은 장애자녀로 인하여 여러 가지 어려움을 많이 겪고 있다. 장애아동의 출현으로 인해 부모의 심리적
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아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 제 1절 보육시설 평가인증제
1. 보육시설
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아동청소년, 관내프로그램이용 저소극가정 아동청소년을 대상으로 2받 3일간의 캠프활동 프로그램 실시
8월
프로그램 무료감면
국민기초생활보장수급세대, 저소득한부모가정, 장애인(1~3급)을 대상으로 복지관 사회교육 사회체육프로그램을
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교육, 초청강연, 시설견학, 아동·청소년 자원봉사교육, M.T, 체육활동
▶ 장애인 사회심리재활 프로그램 : 무지개교실
대상 : 발달지체장애 아동과 그 부모 12명
기간 : 년중/ 매주 월, 금요일 오전반 10:30~12:30, 오후반 2:30~4:30
목적 : 발달지
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가족복지론, 양서원 2013
문혁준, 김진이 외 저, 가족복지, 창지사 2010 1. 빈곤가족의 이해
1) 빈곤가족의 개념정의
(1) 절대적 빈곤
(2) 상대적 빈곤
2) 빈곤가족의 현황
3) 빈곤가정의 발생원인
2. 빈곤이 가족에 미치는 영
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(개정판 2005)
김용하, “장애인 기초연금의 도입방안”, 2005
김언아 외, 한국장애인고용촉진공단, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동 가정의 문제점
2. 장애아동 가정에게 제공되어야 하는 다양한 복지서비스
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수행만으로는 부족하기 때문에 부모교육을 통한 사회화가 필요하다. 예를 들면, 장애아동 부모들은 과거와 달리 장애아동 관련 권리행사나, 장애아동 관련 서비스의 선별적 적용들과 관련하여 보다 폭 넓은 사회화 기능을 수행해 나가야 한
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위해서는
2) 중앙정부와 지방자치단체, 사회복지계, 교육계 및 민간단체, 기업등과 연계하여 체계적, 지속적으로 실시하여야 한다.
3) 장애를 가진 자녀에 대한 직접적 원조
4) 부모끼리의 연계
5) 휴식의 중요성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가정의 욕구와 문제에 따라 목욕보조서비스, 이미용봉사, 결연후원서비스, 세탁서비스, 자립지원서비스, 자원봉사팀별 가정결연 봉사 등 연계 서비스를 제공하고 있다.
4) 전국 교육청 및 학교를 통한 결식아동 급식비 지원
IMF 경제위기가
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