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기반 교육이 적용된 사례는 거의 없다.
·웹이 갖는 최대의 장점이 교사와 학생의 상호 작용을 증가시키고 학생의 참여를 최대한 이끌어 내는 것임을 감안할 때 유아교육에서도 웹의 활용 방법에 대해 유 아와 유아 교사들이 가지고 있는 특수
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, 예측 정확도를 높이며, 의사결정 과정을 개선하는 등 혁신을 이끌어내는 핵심 요소라고 할 수 있습니다. 1. 4차 산업혁명과 빅데이터의 개념 및 주요 특성
2. 빅데이터를 활용하는 주요 기술
3. 기업에서의 빅데이터 활용 사례 분석
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활용함으로써 정보의 수준을 높이는 동시에 다양한 독자의 기대에 부응할 수도 있다.
5. 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 능력 통합
여러 학생들이 공동으로 작문과제를 수행할 경우, 학생들이 작문한 내용을 소리내어 읽으며 교정하도록 하면 자신
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가정→학교→방과 후 버스 안→가정
#2. 학교→가정
#3. 학교
투입된 교육적, 기술적 요소
적용한 교육적 요소
활용기기 및 기술적 요소
상호작용
즉시 교육
학습자 정보
적시형 학습
협력 학습
방과 후 교육
자기 주도적 학습
개별화
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교육부문의 정보화 추진 방안으로 초·중·고의 인터넷 개설과 컴퓨터 활용 교육 프로그램 개발 및 보급 확대를 추진하고 있다. 또한 장애아동 전원에 대한 교육 실시 목표와 교육 및 서비스 기회 확대를 위한 원격 교육과 첨단 정보 공학 기술
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내용은?
1
학교 행사 안내
4
생활 상담
2
준비물이나 과제 안내
5
기타(직접 쓰기)
3
진학 자료 안내
부록 7. 상담프로그램 활용 실태 조사(학부모용)
교 훈
슬기롭고 참된사람
광안통신
제 2001 - 63 호
펴내는 곳 : 광안중학교
펴내는 이 : 박 종 래
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교육과정을 재구성하기 위해서 교사는 세밀한 계획과 과정안 작성, 분석 및 평가할 수 있는 능력이 있어야 한다. 이를 통해서 교사의 능력에 적합하고 학생들의 능력과 특성을 반영한 창의적인 교수-학습 활동을 진행할 수 있다.
2. ICT 활용
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기록을 포함하도록 한다. 학생은 자신의 포트폴리오 모음집을 정기적으로 보고 자신의 기술과 능력의 변화를 발견하고 이에 대해서 토론하는 기회를 갖도록 한다.
3. 평가 결과의 활용
평가의 결과는 학생들 개개인의 성취수준, 능력, 잠재력
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교육방송과
방송통신대학교들이다. 방송매체는 온라인교육에 비하여 조작이 쉽고 경제적으
로 저렴하기 때문에 중요한 원격교육의 한 유형이다.
텔레컨퍼런싱은 정보통신기술을 활용하여 교수자와 학습자의 상호작용적 의사
소통을 가능하
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과 과학기술이 접목된 방향으로 나가야된다. 계획수립을 위해서는 한국농어촌공사, 농촌진흥청, 지방자치단체뿐만 아니라 과학기술정보통신부, ICT 기업들이 모두 협력하여 농업혁신에 대응할 필요가 있다.
참고문헌
농림축산식품부(2019), 「
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