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교수설계 이론과 전략 제7장 강의식 교수법 제8장 토의식 교수법 제9장 협동학습 제10장 문제중심학습 제11장 혼합학습 제12장 교수매체의 선정과 활용 제13장 교수매체 연구의 동향 제14장 정보통신기술과 교육 제15장 최신 교수매체의 활용과
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교수-학습과정 투입의 결과가 학습자의 성장,발달로 나타나게 된다. (4) 교육평가 학습자의 학습결과에 대한 평가와 교사 자신(지도 계획, 지도과정, 지도방법, 목표의식, 평가계획 그 자체) 및 교육과정 자체의 평가가 모두 포함된다. 4) 우리
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학습지도(수업, 교육) 1. 국어 학습의 원리 2. 국어과 교육의 새로운 방향 1) 음성언어 교육 2) 읽기 3) 쓰기 Ⅱ. 국어과 기초기본학습지도(수업, 교육) 1. 읽기 2. 쓰기 Ⅲ. 국어과 ICT(정보통신기술)활용학습지도(수업, 교육) 1. ‘살아 있
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