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교육과정이 개정됨에 따라 교육목표 및 내용이 단면적인 교육에서 다양하고 구체적이고 포괄적인 교육을 지향하는 모습을 볼 수 있다는 것이다.
그 중에서도 이번에 새로 개정된 유치원 교육과정의 중점적인 특징을 요약하면 다음과 같다.
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개념정의
2.영유아보육의 목적
Ⅱ.영유아보육법의 이해
1.영유아보육법의 제정취지
2.영유아보육사업의 발달과정
3.영유아보육법의 입법배경과 내용 및 2004년 개정 이전까지의 발달과정
4.영유아보육법의 개정내용
참고자료 및 문헌
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가정과 교육과정은 학교 교육을 통해 이루어지는 전체 가정과 교육의 방향을 제시하며, 가정과 교육의 목표 설정에서부터 교수-학습 활동 및 평가활동에 이르기까지 일관된 지침으로 작용하게 된다. 성취기준은 이 교육과정의 내용을 교수-
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과 연혁
Ⅱ. 본론
◎ 아동복지법
1. 아동복지법 주요내용
2. 최근 개정된 법안과 개정목적
3. 사례
4. 아동복지법 문제점 및 개선방안
Ⅲ. 결론
◎ 아동복지 향상을 위한 최근에 모색 안들
1. 국회
2. 정부
cf) 외국
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가정위탁실행기관 지정과 대국민 홍보, 위탁부모의 교육과 위탁비 현실화, 전문사회복지사의 활동을 보장하고 지원하는 정부의 정책 및 예산지원을 가정위탁보호사업 활성화를 위하여 이제는 적극적으로 고려해야 한다.
(8) 위탁가정의 양적
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정의 및 개념
2. 새터민의 발생배경
1) 북한의 경제난과 다변화한 입국경로
2) 북한 내 사회기강 해이와 사회일탈현상
3) 가족 단위의 북한이탈주민의 증가
3. 새터민 가족의 현황 및 실태
1) 새터민 가족 입국
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개정법률의 주요내용과 각계의 입장』,
박영미, 『여권론적 시각에 의한 여성복지정책분석』, 한국사회와 행정연구, 제12권 제2호, 2001. 8 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 모성건강: 여성의 생리와 임신, 산후조리, 수유
1. 월경(생리)
1) 정상월경
2) 생
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개정된 제 7차 공업계열 고등학교의 교육과정에서는 교과의 학생 선택과 필수 교과의 폐지로 선 택의 폭이 넓어지고, 이수 단위의 학교장 결정으로 자율성이 크게 확대되었다.
개정의 중점으로는 기초 지식과 기술을 중심으로 내용을 재구성
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과 대책, 2005
김혜련 외 1명(학지사), 정신 건강론, 2001
유성경 외 2명, 청소년의 가출, 2000
홍선봉 외 1명(양서원), 청소년복지론, 2000 Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구내용
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 가출청소년 및 약물남용의 개념
1) 가출
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정의
2. 청소년 자살의 특징 및 종류
3. 청소년 자살의 원인
Ⅳ. 청소년 자살의 실태와 사고
1. 청소년 자살의 실태
2. 청소년 자살에 대한 사고
Ⅴ. 청소년 자살의 대책
1. 자살의 징후와 발견
2. 자살 위험도의 판정
3.
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