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과 심리적 복지에 관한 연구/지명원
한국사회 이혼률 증가에 관한 연구/이주홍
아동발달/조복희/2002/교육과학사
이혼가정의 아이들/ 이창호, 신현숙, 김진희,김현주, 이지은, 정잔석 /2001/한국청소년상담원
이혼과 가족문제/한국가족학연구회
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내용부모로부터 일탈된 아동이 부모에게 다시 돌아갈 때까지 가정적인 분위기에서 건강하게 성장하도록 보호하며 빠른 시일 내에 원 가정으로 복귀하도록 돕는다.
아동 가정 상담 및 치료사업
아동 및 가정의 어려움과 위기에 대해 진단하고
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가정-교사 관계 활성화 방안
2. 가정-교사간 의사소통
1) 입학 이전 부모님들과 의사소통
2) 입학 후 가정과의 의사소통
3. 부모교육
1) 부모교육의 정의 및 개념
2) 부모교육의 목적
3) 부모교육의 필요성
4) 부모교육의 내용과
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개정의 필요성
2) 법개정의 방향
4. 해당법의 입법과정시 쟁점사항
1) 법의 적용문제
2) 보육욕구 수용
3) 보육전달체계의 확립
4) 장애아보육의 중요성과 확대
5) 방과 후 보육의 확대실시
5. 개정된 영유아보육법의 주요내용 및 개정
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가정위탁이란?
1.가정위탁아동양육의 정의와 유형
2. 가정위탁양육의 특성
3.가정위탁양육아동을 위한 복지
Ⅱ. 가정위탁지원센터
▣소개
▣부산광역시가정위탁지원센터
1. 설립목적
2. 연혁
3. 조직
4. 시설내용
5. 현황
Ⅲ.호주의
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과 가족문제』, 하우
여성민우회 가족성삼당소 엮음, 2006, 『새로 짓는우리 집』, 학민사
-인터넷 사이트
http://www.cuusa.net/cu-hagga-b-sw/b-sw-6-4.hwp
http://www.kwf-top.or.kr/counsel/counsel01.asp Ⅰ 서 론
1. 이혼의 정의
2. 이혼의 방법
Ⅱ 본
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개정판), 서울 : 문음사, 1999
◎ 초등학교 1학년 슬기로운생활 지도서, 교과서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 슬기로운생활 교과의 성격
Ⅲ. 슬기로운생활 교과의 교육중점
Ⅳ. 슬기로운생활 교과의 수업방향
Ⅴ. 슬기로운생활 교과의 내용
1. 1학년
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과교육의 열린수업
Ⅳ. 도덕과교육의 정치교육
Ⅴ. 도덕과교육의 수행평가
Ⅵ. 도덕과교육의 인지적 접근
Ⅶ. 도덕과교육의 교수학습모형
1. 배려 모형(정의적 영역 중심)
2. 가정 연계 모형(도덕과 학습만의 한계 인정-교수?학습 보
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1990년대 중반 이후 모든 주에서 최소 한 가지 이상의 정책을 실행(결혼지 원, 이혼감소 등) 1. 가정생활교육의 정의와 가치
2. 가정생활교육의 필요성
3. 가정생활교육의 기본 가정과 원리
4. 가족기능 강화를 위한 세계적 추세
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과 자녀의 부적응
4. 정서적인 문제
(1) 이혼부모
(2) 미혼부모
Ⅳ 한부모 가정의 부모교육을 위한 복지정책
1. 저소득 모·부자가정 지원내용
2. 복지시설 확대적용
(1) 모자보호시설
(2) 모자자립시설
(3) 모자일시보호시설 운
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