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가정교육과의 연계성이 필요하다. 학부모들의 자녀 교육과 관련하여 연구된 자료에 따르면, 우리나라 학부모들은 자녀교육의 책임이 상당부분 학교에 있다고 생각하고 있다. 그러나 가치관 교육의 책임과 예절교육의 책임에 대해서는 그 책
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연구, 한국교육개발원, 2009
김미숙 외, 영재교육 강화 사업성과 지표 평가 연구, 한국교육개발원, 2007
김미숙, 영재 선발의 새 방향과 관찰추천제, 전주시교육청 장학자료, 2009
박성익 외, 영재교육학원론, 교육과학사, 2003
전라북도교육청,
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가정교육과의 연계성이 필요하다. 학부모들의 자녀 교육과 관련하여 연구된 자료에 따르면, 우리나라 학부모들은 자녀교육의 책임이 상당부분 학교에 있다고 생각하고 있다. 그러나 가치관 교육의 책임과 예절교육의 책임에 대해서는 그 책
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연구들이 활발하게 진행되어, 구체적이면서도 현실에 적용될 수 있는 프로그램이 연구 · 개발되어야 할 것이다.
참 고 문 헌
김병성, 교육과 사회, 학지사, 2004.
배영미, "가정과 교육에서의 청소년문제 예방교육을 위한 기초 연구(Ⅱ)", 한국
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연구
의정부시 청소년 종합복지센터
안양시지역사회복지계획 2007~2010 아동청소년분야 사업목표 및 사업방향
인천시청소년드롭인센터, 『2004년 사업추진결과보고서』,『2005년 사업계획서』 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.드롭인 센터
1) 드롭
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교육과 교수들이 본 전이 프로그램(transition program)에 필요한 교사 적성 연구. 한국특수교육학회 연구발표회. 서울 : 한국특수교육학회.
정동영(1998). 장애학생의 지역사회 참여를 위한 전환전략 탐색. 특수교육연구 제 5집. 국립특수교육원
정
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계획서, 1999 Ⅰ. 직업훈련과 직업교육의 연계교육
Ⅱ. 조경학과와 고등학교의 연계교육
1. 교육 과정의 흐름
2. 연계교육 교과과정의 체계
3. 연계 교육의 내용
Ⅲ. 초등학교와 교사교육의 연계교육
Ⅳ. 공교육과 사교육의 연계교육
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개별화 전환교육계획(Individualized Transition Plan: ITP)의 법적 의무화
3) 전문인 양성 및 연구개발 체제 확립
2. 학교교육적 접근
1) 생활중심 교육과정의 운영
2) 직업 훈련/교육의 분리
3) 지역사회 중심의 프로그램 운영
Ⅸ. 결론
참고문헌
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행사 추진 10
7. 환경교육의 내실화 12
8. 포항발명 공작실 14
9. 산업교육페스티벌 18
10. 가술 ․가정교육 23
11. 근검,절약 교육 24
12. 과학 환경교육 관련 행사 및 사업 일람표 26
13. 과학 환경교육 관련 보고서일람표 및 보고서식 27
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교육과정 체제 구조안, 한국교육개발원, 1996
- 이해선·김종건·성병창·성태제·최계호, 학교급간 연계자격증 도입 및 양성방안에 관한 연구, 교육부 정책연구과제, 2000
- 최태식, 초등학교 연계교육의 방안. 서해대학 학술지 운영계획서, 2004&nb
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