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재정립
2. 새로운 사회적 관계망 형성
3. 사회참여로 인한 성취와 새로운 경험
Ⅳ. 여성교육의 환경
Ⅴ. 여성교육과 기독교
Ⅵ. 여성교육과 지위
Ⅶ. 여성교육과 조선시대
Ⅷ. 여성교육의 정책 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교사대상 프로그램
5) 부모 교육 프로그램
6) 상주형 학교사회사업 프로그램
5. 행정 조직 인력 재정
6. 지역사회와의 연계
○ 지역주민 동아리
○ 지역협의체
7. 실무자와의 대화(일에대한 평가와 전망)
8. 해당시설 기관의 장단점
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여가활동 및 사회활동과 관련한 성격특성 관찰
4. 가정생활 내에서의 성격특성의 변화 관찰
5. 각종 노화현상에 따른 성격특성의 변화
6. 기타 일반적 노화에 관련한 성격특성 변화의 관찰
Ⅲ. 결론 및 종합적 고찰
Ⅳ. 참고문헌
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가정의례, 학문사, 2000
△ 김정옥 외, 결혼과 가족, 학지사, 1997
△ 선우, 결혼, 결혼비용과 결혼문화, 2002
△ 생활개혁실천범국민협의회, 건전 혼례문화 길라잡이, 2001
△ 이현송·배화옥. 혼례문화의 문제점과 정책과제. 한국보건사회연구원, 19
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2. 교육적 상황
1) 중세 초기 : 기독교를 위한 종교교육
(1) 카톨릭 교회 부속학교
(2) 수도원
2) 봉건제도 하의 기사교육
3) 11세기 이후의 시민교육
(1) 시민학교
(2) 도제교육
4) 중세 대학의 성립과 발전
3. 여성교육
참고문헌
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문제 <김경은>
6.5 구약 윤리의 성(性)의 문제 <송용원>
6.6 구약에 나오는 윤리적 난제 중 한 주제에 대한 연구- 여성에 대한 이해 <김영미>
6.7 기타 주제들
7. 구약 윤리 연구의 어려운 점들과 대처 방법
8. 구약 윤리 연구의 필요성
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가정의례, 동광출판사
한국전통의례연구회 / 가정의례백과, 서울 : 일송미디어, 1987 Ⅰ. 제례(제사예절)의 역사
1. 기일제
2. 차례
Ⅱ. 제례(제사예절)의 의의
Ⅲ. 제례(제사예절)의 종교별 유형
1. 기독교 제례
2. 불교제례
3. 천주교
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기독교 세계관적인 교재 개발 연구, 한동대학교, 2008
◈ 안명자, 가정에서의 유아양성평등교육 실태 조사, 아주대학교, 2006
◈ 이용옥, 양성 평등 실현을 위한 사회과 교육의 방향, 인천대학교, 2003
◈ 제주발전연구원, 양성평등사회 구현을 위
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문제연구, 신학세계 12호
어거스틴, 조호연 역, 하나님의 도성, 크리스챤다이제스트
어거스틴 저, 선한용 역(1993), 성 어거스틴의 고백록, 대한기독교서회
유지황(2005), 어거스틴의 신학 사상 이해, 땅에쓰신글씨
조성욱(1991), 어거스틴의 교육
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조직
2. 십방세계를 응한 조직
3. 임명에 의한 피라밋식 조직
Ⅴ. 원불교 교화의 가정교화
Ⅵ. 원불교 교화의 침체원인
Ⅶ. 원불교 교화의 활성화방안
1. 원불교의 본래정신 회복과 교화
2. 신앙 교학의 체계화를 통한 교화
참고문헌
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