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1. 성폭력의 피해
2. 성폭력에 대한 서비스
피해자 상담 치료 프로그램
4. 이혼 여성
1. 이혼 증가의 사회적 배경
2. 이혼의 결과에 따른 문제와 예방대책
Ⅶ. 사회복지 대책
Ⅷ. 종교계의 여성복지 사업
Ⅸ. 나가는 말
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프로그램의 질적 향상
3)종사자의 근무환경 개선
4)종사자의 전문성 향상
5)타전문직 과의 팀접근
6)노인복지시설에 대한 민간인의 인식문제
* 참고문헌 1.케어의 필요성과 배경
1)노인 평균수명과 고령인구 증가
2)현대사회의 특성에
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이상 적용대상사업체에 대한 집중 구인개발 전략
6) 직업재활시설 및 장애인종합복지관의 조정기능 강화
7) 지원고용사업의 체계적 실시
8) 발주지정제도 우선 구매 적극 권장
9) 사후지도 프로그램에 대한 지원강화
Ⅵ. 결론
참고문헌
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이해
4. 학생과 부모에 대한 이해
Ⅷ. 학교사회사업 제도화 과정의 현황
Ⅸ. 청소년 문제의 해결을 위한 학교사회사업가의 접근방법
1. 가정환경적 측면에서의 접근방법
2. 학교환경적 측면
3. 사회환경적 측면
Ⅹ. 결론
참고문헌
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프로그램에 복지교육 프로그램 비중을 늘려 “여가와 사회활동”, “가정봉사서비스 활동의 의의”등과 같은 교육내용이 포함될 수 있도록 하여야 할 것이다.
3) 재가복지봉사센터의 PR확충
현재 각 사회복지관의 부설로 운영되고있는 재가
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가정과 아동 유기의 실태
Ⅳ. 해체가족 아동들을 위한 통합 프로그램
1. 해체가정아동을 위한 아동복지 서비스로서의 Group Home
2. Group Home의 필요성
3. 중리종합사회복지관에서 운영되고 있는 Group Home
Ⅴ. 해체가족 아동들을 위한 Group
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가정 아동에게 정서적 지원을 제공함으로써 그들의 자아존중감을 향상 할 수 있도록 신체적, 심리적, 정신적으로 매우 유연한 시기이기에 있는 아동에게 본 프로그램을 실시하고자 한다. 1.
프로그램 명
프로그램의 필요성
목적 및 목표
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복지활동의 성과에 대한 검증작업의 확대가 필요하다. (2) 자원복지활동을 효율적으로 운영할 수 있는 학교사회사업의 제도화가 시급히 요청된다. (3) 자원복지활동 소집단지도자 및 전문인력 양성을 위한 프로그램의 확대와 이에 대한 정부
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필요성
Ⅶ. 그룹홈의 운영프로그램
1. 입주자를 위한 프로그램
1) 낮 시간 동안의 프로그램과 취업(그룹홈밖의 프로그램)
2) 그룹홈내에서의 프로그램
2. 생활지도교사를 위한 프로그램
1) 생활지도교사의 채용
2) 생활지도교사의 자격 및
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필요성
2. 욕구조사
(1) 대상 지역
1) 선정 이유
2) 지역 특성
(2) 욕구조사 방법
1) 지역 내 초등학교 중식지원을 받고 있는 결식아동수 조사
2) 지역 내 방과후 보육 서비스 현황
(3) 욕구조사의 결과
3. 개입전략의 선택
(1) 프로그램 가설
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