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가정위탁 의뢰 사유
3. 사업 내용과 현황
1) 사업내용
2) 사업의 근거
3) 선정기준 및 의뢰절차
4) 지원체계
5) 전달체계
6) 전국가정위탁현황
4. 인력, 행정조직 및 지원
5. 주요 프로그램 사례
1) 프로그램명
2) 목적과 대상
3) 목표
4) 일
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복지개론』, 학지사, 2008.
김영화 외 3명, 『사회문제』, 양서원, 2011.
네이버 블로그 http://blog.naver.com/371_1928/130112637306 1. 들어가며
2. 노인문제
2-1 노인문제의 원인
2-2 노인빈곤의 원인
3. 노인복지의 필요성
4. 노인복지의 의의
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지식 in Ⅰ. 서 론
※다문화 가정이란?
Ⅱ. 본 론
1. 다문화가정 자녀의 교육 및 문제점
2. 학교 사회복지 프로그램 및 시행
3. 학교 사회복지의 방향
Ⅲ. 결 론
※참고자료 출처
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가정이 폭력이라는 이름으로 얼룩지어 졌을 때 그것은 그 가정의 문제만이 아니라 사회 전체의 문제가 될 수 있기 때문에 우리는 그 중요성을 알고 앞으로 가정폭력에 더욱 관심을 가져야 할 것이다. 그리고 사회복지사로서 가정폭력에 개입
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가정폭력 노출 아동 문제의 심각성 및 이에 대한 복지적 대책>, 김재엽, 한국가족법학회, 2006
<가정폭력에 노출된 아동의 문제와 개입프로그램에 관한 연구>, 김재엽, 한국사회복지학회, 2003
<아동학대경험과 가정폭력>, 이은주, 한
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필요성
4. 학교사회복지사업의 주요 활동
5. 학교사회사업가의 역할
6. 학교사회사업의 현황
7. 학교사회사업의 제도화 과정
8. 학교사회복지 실천과정
9. 학교사회사업의 문제점
10. 문제해결방안
11. 제도화 전략 및 당면과제
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복지실천론”, 양서원, 2006
- 장덕희, “가정폭력 경험자녀의 적응을 위한 사회복지실천 개입방안에 관한 연구” 대구대, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천 개입의 필요성
2. 사회복지실천 과정
1) 초기단계(접수, 자료수집단계)
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복지에 대한 개념
2. 학교사회사업의 필요성
3. 학교사회사업가의 역할
4. 한국 학교사회복지의 현황과 전망
5. 학교사회사업의 문제점
6. 학교사회사업의 확대방안
『참고자료』
☈. 정숙자 학교사회복지사의 '비밀방 이야기'
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가정
(1)다문화란?
(2)다문화 가정의 정의
(3)이주여성 생활의 문제점
2)임파워먼트 이론
(1)임파워먼트 접근법의 특징
(2)임파워먼트의 방법
(3)성공적 임파워먼트의 실행
(4)임파워먼트의 종류
(5)프로그램에서의 임파워먼트의 적용
5.사
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복지의 현황과 쟁점, 인간과복지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정위탁보호의 개념 및 의의
1) 장소적 개념
2) 심리적 개념
3) 역할 대리적 개념
4) 시간적 개념
2. 가정위탁보호서비스의 필요성
(1) 요보호아동
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