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복지계획론』, 이영철·서화자 역, 홍익재, 1996.
알란 스트링펠로우. 교리별 성경연구, 두란노서원편집, 두란노, 1997.
데일리 가정성경. 제자원 연합선교회, 1992.
<홈페이지>
http：//my.hosanna.net/∼dongwon21/DIACONIA.HTML
http：//www.welfam.net 목차
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프로그램을 지원해 줌으로써 아동의 성장을 보호자, 국가의 지방 자치 단체뿐만 아니라 모든 국민이 함께 관심을 가지고 따뜻한 인간관계에서 바람직한 성장과 참된 가치관 형성이 될 수 있도록 돕는데 그 의의가 있다.
참고 문헌
아동 복지
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프로그램의 사전. 사후 평가 등 모든 개입서비스에 대한 평가를 실시하였고, 그 결과는 교직원회의 시간에 모든 교사에 홍보하였다.
◎참고자료◎
*한국학교사회복지사협회 http://www.kassp.or.kr/
*학교사회복지의 이론과 실제 / 성민선 외 / 학지
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복지 정책은 공급자 위주로 추진되어왔고, 장애에 대한 객관적 인식이 결여된 상태에서 이루어져 왔다고 해도 가언이 아니다. 사회정책은 그 사회구성원의 가치관과 이념을 바탕으로 사회적 관계를 형성하는 여러 가지 법, 제도 등이 제대로
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가정간호에 대한교육 실시
연1회
Ⅲ. 결 론
지금까지 재가노인복지시설의 입소대상, 시설규모, 시설기준, 직원 배치기준 등에 대하여 조사하고, 내가 거주하고 있는 지역 인근에 소재하는 시설 한 곳에 대하여 설명하였다.
부산은 2014년께 고
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복지 분야에서 범죄인의 재활을 돕고 원조하는 데 적극적으로 개입할 수 있다 Ⅰ. 교정복지에 관한 이해
Ⅱ. 교정복지 실천의 주요현장
Ⅲ. 교정사회 복지사
Ⅳ. 교정복지 프로그램
Ⅴ. 교정복지 관련제도
Ⅵ. 교정복지의 발전
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복지서비스 제공을 위한 종사자의 전문성 강화
시설의 다양한 프로그램은 이를 직접 제공하는 시설종사자의 자질에 의하여 그 성패가 결정된다. 따라서 전문성이 있는 인력을 채용하여야 할 것이며, 아울러 지속적인 시설자체 및 외부의 교
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복지서비스에 관한 연구, 서울시립대학교 도시과학대학원 논문, 2007. 1. 청소년 성매매란?
2. 청소년 성매매의 발생원인
3. 청소년 성매매의 유해성
4. 청소년 성매매의 특성
1) 개인적 특성
2) 가정적 특성
3) 또래/친구 특성
4) 학교 특성
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복지사회가 이루어질 것이다. 경로교육은 비단 학교교육을 통해서만이 아니라 사회의 각 관계망에서 어떠한 형태로든 알맞게 실시하여 경로의 사회적 분위기가 조성되도록 힘써야 하며 가정내에서도 자녀에 대한 경로 교육을 중시해야 할
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복지서비스 제공을 위한 종사자의 전문성 강화
시설의 다양한 프로그램은 이를 직접 제공하는 시설종사자의 자질에 의하여 그 성패가 결정된다. 따라서 전문성이 있는 인력을 채용하여야 할 것이며, 아울러 지속적인 시설자체 및 외부의 교
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