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효과적으로 돕기 위해 교사들에게 자문과 정보를 제공하고, 필요한 경우 교사에 대한 개인적인 서비스와 지지 등의 업무를 수행한다.
다섯째, 사례관리이다. 학교사회복지사는 도움이 필요한 사례를 발골, 상담자원 개발, 자원의연계와 조정
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가정
4-1.자녀에게 미치는 부모의 영향
4-2.초기 유아훈련 효과의 지속성
4-3.부모교육 대상자로서의 부모
5. 부모교육의 내용과 유형
5-1. 부모교육의 내용
5-2. 부모교육의 유형
6. 부모교육 프로그램
6-1.가정통신
6-2.부모회
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사정
2.1. 정의
2.2. 방법
2.3. 사례 분석
3. 목표 설정
3.1. 정의
3.2. 과정
3.3. 사례 분석
4. 개입
4.1. 정의
4.2. 전략
4.3. 사례 분석
5. 평가 및 종결
5.1. 정의
5.2. 방법
5.3. 사례 분석
결론
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가정적·사회적 배경
3) 학대부모의 아동을 위한 복지실천의 의미와 지향점
(1) 학대받는 아동을 위한 복지실천의 의미
(2) 학대받는 아동을 위한 복지실천의 지향점
4) 학대부모의 아동을 위한 복지실천방법
(1)학대받는 아동을 위한 법적
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의의
5. 교육훈련 참가의향
Ⅳ. 교육훈련 참가의 방해요인 및 활성화 방안
1. 교육훈련 참가의 방해요인
2. 교육훈련참가 활성화를 위한 방안
(1) 활성화방안의 필요성 및 종류
(2) 주요변인별 교차분석
Ⅴ. 결론 및 향후과제
참고문헌
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학생유
형
· 집단따돌림
2. 학교부적응아 지도방안
1) 가정에서의 역할
2) 학교의 역할
3) 교우 및 사회적 관련 역할
4) 학교사회사업가의 역할
3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램
1) 미술치료
2) 상담치료
Ⅲ.결론
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효과
1) 관광 및 관광개발의 정의
2) 녹색관광의 개념
3) 농어촌 관광개발의 효과
3. 농어촌 관광개발을 위한 선행과제
1) 농어촌지역 잠재력의 활용
2) 주민참여와 조직화
3) 농어촌지역산업과 관광의 연계
4) 마케팅 지향적 개발
5) 마을
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간호 과정의 진행
1) 간호 문제의 도출
2) 간호 과정의 단계
(1) 비효율적 호흡 양상 관련 간호
(2) 기침으로 인한 수면 방해 관련 간호
(3) 전파에 대한 두려움으로 인한 불안 관련 간호
Ⅳ. 결론 및 향후 방향
Ⅴ. 참고 자료 제외
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연계시스템 구축
2) 노인복지
(1) 노인의료복지시설 확충
(2) 재가노인지원센터 설치
(3) 노인일자리창출 지원사업
(4) 소규모 다기능시설 설치
(5) 재가노인복지시설 지원사업
(6) 노인돌보미바우처 지원사업
(7) 가정형 노인공
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향후 전망", 「한문 교육 연구」,서울: 박이정 출판사, 1996.
박영호, "제6차 한문과 교육과정 중 '내용체계'의 문제점과 해결 방안", 「한문 교육 연구」, 서울: 박이정 출판사, 1996.
정재철, "제7차 한문과 교육과정의 개발 방향", 「한문 교육 연
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