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학업지도
2) 직업지도
3) 사회성 지도
4) 성격지도
5) 여가지도
6) 순결지도
7) 건강지도
2. 생활지도의 단계
1) 학생이해 활동
2) 정보제공 활동
3) 상담활동
4) 정치활동
5) 추수활동
Ⅳ. 학교생활지도(학생생활지도)의 칭찬과 체벌
1.
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교원(교사)의 방향
1. 전문성 신장을 유도하는 교원보수체계 구축 및 특별법 제정
2. 자율적인 학교중심 경영체제 구축 및 학교와 가정의 연계 강화
3. 교원단체활동의 지원?육성
4. 책임의식 제고 및 교직 윤리 확립
Ⅹ. 결론
참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아에게 적합한 대화전략, 주의집중전략, 발문전략
1) 대화전략
2) 주의집중전략
3) 발문전략
2. 주의집중방법 중 한가지를 선택하여 사례를 간략하게 서술 ? 발문전략
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가정 등 여러 영역에서 신뢰 관계는 긍정적인 결과를 도출하는 데 필수적입니다. 라포 형성을 위해서는 상대방의 감정과 생각을 존중하고 이해하며, 신뢰를 쌓는 과정이 필요합니다.
V. 결론
라포형성은 인간관계의 기본이자 성공적인 상호작
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가정 교육지원을 위한 전담 팀을 구성하여 몇 개국어로 번영하여 가정 안내문을 발송한다든지, 학생들에게 글로벌 에티켓 교재를 개발하여 지도하고, 결혼이민자가정 자녀에게 한글교재를 영어와 중국어로 번역하여 발간하고 언어, 문화교
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전공
3) 경력
4) 자격증
5) 요구되는 기술
4. 취업시 고려사항
5. 관련기관
1) 협회 및 이익단체
2) 육성교육기관
Ⅴ. 화이트칼라 유망직업(유망직종) 사례 2
1. 직무개요
2. 주요 과업활동
3. 자격(학력, 경력, 요구되는 기술)
1) 학력
2) 전
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학업성적, 진학 ④ 이성 ⑤ 친구관계 ⑥ 가정불화
⑦ 가정빈곤 ⑧ 성격 ⑨ 사회 부조리 ⑩ 기타:____________________________ Ⅰ. 서론
1. 연구제목
2. 연구목적
3. 연구문제
4. 연구제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 부모역할의 정의와 중요성
2.
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간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
송명자(2010) 발달심리학, 학지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사
이근홍(2006) 인간행동과 사회환경, 공동체
이동영, 영유아발달과 심리학, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
조성윤, 한국 유아
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전공심화과정의학제화 방안, 인적자원개발을 위한 전문대학교육의 개혁방안, 한국전문대학교육협의회
◎ 한국전문대학교육협의회(2003), 전국전문대학편람, 서울 : 동협회
◎ 한국전문대학법인협의회, 개편방안, 2년제 학사과정 전문대학(Seni
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학업 성취에 대한 기대를 갖게 되는 것은 최소한 두 학기 이상의 강
좌, 실습, 세미나 등을 통하여 가능하다는 연구 결과를 참고할 필요가 있다.
셋째, 현재 개설된 대다수 교과목과 연수 프로그램은 이른바 다문화가정 자녀들에 중점
을 두고
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