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가정에서 학습된 폭력이 학교 폭력으로 연결되고 있으며, 폭력을 경험한 아동은 성인이 되어 폭력의 가해자가 된다는 사실을 고려해볼 때 아동학대의 예방 치료는 사회 전체 차원에서 관심을 가지고 해결해야할 중대한 과제이다.
1. 놀이치
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치료 서비스 현황 13
2) 대안적 치료 서비스 현황 15
Ⅵ. 사회복지적 차원의 전략 15
1. 해결방안 15
1) 정책적 접근 15
2) 서비스적 접근 16
3) 사회복지적 접근 17
2. 사회복지사의 역할 18
Ⅶ. 나가면서 19
<참고문헌> 20
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가정, 마음의 지형학적 모델, 성적 추동|작성자 마음벗
[출처] <심리학 이론-정신분석>개요, 인간관, 성격의 구조, 지형학적 모델, 불안|작성자 반짝이샘
[출처] 정신분석이론의 상담목표와 기법|작성자 프시케
[출처] 프로이드 정신분석|작
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사회학습이론
*인간의 행동은 보상이나 처벌의 조작결과로만 형성되는 것이 아니라,
다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과로도 이루어진다고 주장
*반두라는 발달과정을 개인과 환경 간의 상호성으로 보는 양방향성을가정하고 이를 상
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가정하였다. 예> 아동의 성역할에 대한 이해도 그의 지적 발달수준의 변화와 동일하게 이루어진다.
2)생물사회적 이론
①머니와 엘하트(Money & Ehrhardt, 1972) : 생물사회적 이론
-개인의 생물할적 특성과 아동의 신체에 대한 주위 타인들의 반
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가정폭력은 개인의 삶과 가족 그리고 지역사회를 붕괴시킨다. 학대받은 사람에게 있어서는 그의 삶 자체가 커다란 손상이며, 어머니가 학대받은 가정의 자녀들은 안정감을 상 실하고 퇴행적으로 되기도 한다. 또한 가정폭력은 학습되는 것으
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학교폭력 사례연구
6. 우리나라 학교폭력 정책분석과 나의의견
7. 학교폭력 문제 해결방안 제시
(1) 사회차원의 해결방안
(2) 가정차원의 해결방안
(3) 학교차원의 해결방안
(4) 당사자차원의 해결방안 (치료프로그램)
<참고자료>
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차원에서의 대처방안
2. 가정차원에서의 대처방안
3. 학교차원에서의 대처방안
4. 사회차원에서의 대처방안
Ⅷ. 학교폭력 예방프로그램
1. 우리나라 프로그램
2. 외국 프로그램
Ⅸ. 학교복지사로서 이 문제를 다루기 위해 어떻게 할
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사회성과 성격이 아동 초기에 형성됨을 주장했다. 따라서 내가 지지하는 이론은 프로이드 이론이다. 1. 파블로프와 스키너의 행동주의 학습이론
2. 촘스키의 생득적언어발달이론
3. 반두라의 사회학습이론
4. 로렌츠의 동물생태학이론
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학습
3. 가정의 인간관계
4. 시사문제
5. 법률
6. 노인복지
7. 사회활동
8. 직업
9. 친구
10. 종교
11. 종합학습
Ⅵ. 노인교육의 원리
1. 자발성의 원리
2. 경로의 원리
3. 사제동행의 원리
4. 생활화의 원리
5. 다양화의 원리
6. 직관의 원리
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