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프로그램을 마련하여 다문화 가정 아동들과 구성원들의 기본권이 존중받을 수 있는 구조적, 환경적인 체계를 마련하고자 한다.
2) 기존 유사사업과의 차별성
본 프로그램은 다문화 가정 아동들이 겪고 있는 심리. 정서, 사회적 발달 상의 장애
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다문화사회바로서기, 글솟대
김오남(2008) 결혼이민자 가족의 이해, 집문당
최협와(2004) 한국 소수자, 실태와 전망, 한울아카데미
박종흡(2007) 다문화 가정 자녀의 교육 실태조사 연구
강유미, 신혜종(2010) 결혼 이주 여성의 성공적 적응 과정에
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다문화 사회 대응정책 우선순위에 관한 연구」유용식손호중(2009)
「다문화사회의 미래와 정책적 대응」장미혜(한국여성정책연구원) (2008)
「다문화사회에서의 학교 교육」오은순(한국교육과정평가원) (2008)
「농촌의 다문화가정 실태와 정책
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다문화 아동과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 멀티미디어
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가정의 자녀교육실태 조사 연구, 한국청소년 문화연구소, 2008.
송요현, 다문화가정 취학 전 아동을 중심으로 한 육아 및 교육 실태와 과제, 교육평론사, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 보육이란
2. 다문화가정 유아의 어린이집 적응
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사회복지사와 공유
실행단계
다문화학생들과 비 다문화학생들 간의 교류를 통해 대인관계 능력 향상
· 프로그램 소감 나누기 시간 및
프로그램 만족도 조사 (사후 평가서)
· 대인관계능력, 자아존중감, 학교적응유연성을
목표 달성 척도를
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프로그램을 통해 지역사회 참여 지적장애 청소년들의 전반적인 인지력과 대인관계가 향상되었으며 부모들 또한 부모교육 등을 통해 양육 역량이 강화되었다고 평가됨. 향후 장애 가정 관련 다양한 콘텐츠를 개발하고 보급하여 지역사회 장
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청소년들의 역량강화와 문제행동 경감, 적응력 향상을 위해 지속적으로 노력할 계획이며 연계 사업 개발, 서로 돕는 장애인 공동체 형성을 위해 지역단위, 광역 단위 활발한 활동을 이어나갈 계획.
참고문헌
사회복지 프로그램 개발과 평가
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사회 아동들의 삶의 질 개선 및 만족도 향상을 위해 지속적으로 노력할 계획이며 연계 사업 개발, 서로 돕는 공동체 형성을 위해 지역단위, 광역 단위 활발한 활동을 지속적으로 수행.
참고문헌
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
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사회 아동들의 발달 및 학업 적응력 향상을 위해 지속적으로 노력할 계획이며 연계 사업 개발, 서로 돕는 아동 공동체 형성을 위해 지역단위, 광역 단위 활발한 활동을 이어나갈 계획.
참고문헌
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
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