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전쟁
2. 맞을 만하니까 맞는다?
3. 폭력 권하는 사회
4. 가부장적 권위 의식과 지배욕
2) 자본주의 발달과 여성의 미래
1. 자본주의 발전 단계와 여성 노동의 변화
2. 줄어드는 가사 노동
3. 적게 낳는시대
3)결혼
1. 사고 파는 결혼
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문제제기 및 연구 목적
제 2 절. 선행 연구 검토
제 3 절. 연구 문제
[연구문제 1] ; 이주여성 보도에 대한 신문사적 차이는 어떠한가?
[연구문제 2] ; 한국 신문이 이주여성 문제에 대해 제시한 대안은 어떠한가?
-한국 신문이 이
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사회적 특성
1단계 : 사회적 진단(Social diagnosis)
1) 객관적인 지표
2) 주관적인 해석
2단계 : 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)
3단계 : 행동적, 환경적진단(Behavioral and environmental diagnosis)
1) 행위적 요인
2) 비 행위적 요인
3) 변경 가능한 요인
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사회에 이런 일이 일어나는지 몰라요. 저는 성에 대해 확실히 알고 싶습니다.
그리고 얼마전 지나가는 사람들이 하는 말을 우연히 듣은 것인데 '성병'이란 무엇인가요? 병이란 것은 알겠지만 그 외에는 모르겠어요. 성병에 대해서 알고 싶고,
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재벌개혁감시운동은 효과적인 전략이었다
2. 참여연대 경제민주화운동은 자유주의의 틀 안에 있다
3. 현정부의 시장주의적 해법의 문제
4. 신자유주의 조류가 우세한 상황에서 경제민주화운동의 올바른 방향은 무엇인가
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조작적 강화(Operant reinforcement)와 조작적 처벌(Operant Punishment)
5. 조성과 연쇄짓기
6. 강화에 영향을 미치는 변인
7. 강화된 행동의 소거
8. 처벌에 영향을 주는 변인들
9. 처벌에 대한 문제점
10. 1요인 이론 2요인 이론
11. 조작적 학습을 활용
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수준
Ⅲ 학교 공동체
Ⅲ-1 학교성적
Ⅲ-2 교우관계
Ⅲ-3 교사와의 관계
Ⅲ-4 교육제도
Ⅳ 신앙공동체
Ⅳ-1 소그룹활동
Ⅳ-2 협동교육
Ⅳ-3 멘토링 시스템
Ⅴ 지역사회 공동체
Ⅴ-1 지역사회 종류
Ⅴ-2 지역사회의 보호와 지지
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행동 특성
(2) 집단따돌림을 시키는 학생의 행동 특성
(3) 동조자와 방관자의 행동 특성
5. 왕따의 원인
(1) 심리적 원인
(2) 가정원인
(3) 학교 원인
(4) 사회적 원인
6. 집단 따돌림과 관련된 은어
<설문의 결과에 따른 보고>
Ⅲ. 결론
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폭력과 대학에 가지 못하는 학생은 들러리가 돼 버리는 입시위주 교육. 바꾼다하면서도 여전한 주입식 교육…．
기존교육이 지니고 있는 이 같은 문제점을 '제도교육의 틀' 안에서 극복해 보려는 시도들이 최근 전국 각지에서 다양한 방식으
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사회적 기대감을 갖도록 부모와 교사는 이를 조장하고 협력해 주어야 한다. 더불어 청소년들이 학교나 가정 및 사회생활과정에서 기대감을 높이는 방안으로서 즐거움과 흥미를 가질 수 있도록 지원하는 것이 필요하다.
8.합리성. 비폭력성의
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